《桂林山水》最新flash课件.ppt

* 说说你看了这些图片有什么样的感觉。 自由读课文，生字先自己拼读，并想一想 课文中的湖水是什么样的,讲了一个什么故事。 读读写写 侧（cè） 卷（juàn） 欣赏（xīn shǎng） 龟（guī） 镜（jìng） 映（yìng） 幻（huàn） 演（yǎn） 焦（jiāo） 仍（rēng） 跨（kuà） 写一写 失（shī）去 扔掉（diào ） 眼睛（yǎn jīng） 纸（zhǐ）条 游船（chuán） 睡觉（jiào） 觉（jué）得 正确、流利地逐段朗读课文: 小洁坐在游船上都看到了什么风景？你最喜欢哪些？选择自己喜欢的，多读几遍。 “小洁刚想把面包纸丢进水里”， 为什么又“紧紧纂着面包纸”？你体 会到了什么？ “觉得自己像在天上飞，又像在 水里游”，这是怎么回事？ “小洁回过头不满地看了他一眼， 又用企盼的目光望着湖水。”“他”指 的是谁？小洁心里在想些什么？ “忽然，她眼睛一亮，飞快地往前跑去” 。 ● 讨论，这句话是什么意思？ 如果你是湖面的游船、水中的小 鱼或是岸边的景物，你的感受会怎样？ 发挥你的想象，帮他们说出自己的心 里话。 读读说说 湖水像一面镜子。 山石像一只正要跳起的青蛙。 像 。 大自然里清澈的湖水，干净的草地， 碧蓝的天空、葱绿的森林，这么美丽的景 色是不是仍然有人在破坏？你能想到什么 好办法来保护吗? 以《文明，只差那么一点点》为主题， 开展一次讨论会。 试写一句保护自然的公益广告词。 *