看云识天气付533.pptVIP

卷积云 积云 高积云 卷层云 高层云 雨层云 积雨云 重点探究: 1.本文介绍了那么多云和光彩,但我们读来条理清晰,作者是怎样做到这一点的?你能从课文中找到有关的语句吗? 拓展延伸 看看谁收集得最多 小组交流自己收集到的有关识别天气的谚语、成语、俗语、诗词及文章片断等。 看天象测天气 日晕三更雨，月晕午时风。 东虹日头，西虹雨。 朝霞不出门，晚霞行千里。 星星眨眼，有雨不远。 日出一点红，不雨便是风。 地黄有风，天黄有雨。 日落晴彩，久晴可待。 星星稠，满街流。 看物象测天气 蚂蚁搬家，大雨要下。 蜻蜓低飞，不风即雨。 “蜘蛛结网晴，收网阴”。 蚯蚓路上爬，雨水乱如麻。 蛤蟆哇哇叫，大雨就要到。 乌鸦唱晚，风雨不远。 老牛抬头朝天嗅,雨临头。 骨节发痛，不雨即风。 看风测天气 久晴西风雨，久雨西风晴。 风刮一大片，雹打一条线。 伏里东风不下雨。 回头风，特别大。 看云识天气 天上钩钩云，地下雨淋淋。 天上鲤鱼斑，明天晒谷不用翻。 云往东，刮阵风； 云往西，披蓑衣。 早上乌云盖，无雨也风来。 山戴帽，大雨到。 云吃雾下，雾吃云晴 。 黄云上下翻，将要下冰蛋。 还有哪些方法识天气呢？ 像毛玻璃, 低 它预示将要下雨或下雪 暗灰色云块密布天空 雨雪连绵 布满天空， 更低， 雨雪就开始下降。 乌云密布天空 雷雨冰雹 更低 马上就会下暴雨 形成高大的云山 阴雨云 低 厚 密 阴 雨 风 雪 说明：这些都是低而厚密的云，是阴雨风雪的预兆。积云形成积雨云是夏天特有的。 积雨云 雨层云 高层云 卷层云 天气征兆 位置 形 态 变 化 过 程 云 名 卷云聚集，向前推进 像白绸幕蒙住天空 高 晴 转 阴 卷层云越变越厚 像毛玻璃遮着太阳 低 将下雨雪 高层云变得更厚 暗灰色云块密布天空 更低 雨雪连绵 积云迅速形成高大云山 乌云密布天空 更低 雷雨冰雹 天气征兆 色彩 产生和分布情况 光名 云的光彩简表 晕 华 虹 霞 赏幻灯片 41图 晕 华 虹 晕 华 虹 霞 日 晕 色彩:里红外紫 “日晕三更雨” 月晕 “月晕午时风” 天气变坏 色彩:里红外紫 华 虹 霞 天气征兆 色彩 产生和分布情况 光名 云的光彩简表 晕 产生在卷层云上，分布在日月周围 里红外紫 日晕三更雨，月晕午时风 华 产生在高积云边缘部分 里紫外红 华环由小变大，转晴；由大变小，转阴雨 虹 雨过天晴，在太阳对面的云幕上 彩色圆弧 东虹轰隆西虹雨 霞 早、晚，太阳照着对面的云彩 云层变红 朝霞不出门，晚霞行千里 下页 重点研讨，掌握说明方法 分类别：把事物按照一定的标准分成若干类别，一类一类加以说明的方法。 作用：这种分类说明不仅能够把不同事物的不同特征说得更明白，而且会使说明的条理更清楚。 打比方：是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种说明方法。 作用 ：增强语言的生动性、形象性、化抽象为具体，使人易于理解。 重点研讨，掌握说明方法 了解了有关看云识天气的知识； 要抓住说明对象的特征； 说明的条理要清楚； 说明的语言可生动； 说明的方法有打比方、分类别等。 …… 要点回顾，体验学习成果 讨论交流：你在本课中学到了哪些知识？ * 创设情景，激发学习兴趣 1805年深秋，拿破仑同荷兰作战，荷兰人决堤放水阻住拿破仑军队前进的步伐。正当拿破仑下令撤退时，一位士兵报告：天将变寒，可以踏冰而过，因为河岸到处是蜘蛛忙于织蛛网的情景。后来拿破仑依此攻破荷兰首都。这位士兵就是根据自然现象蜘蛛结网来预测天气的状况的。除此以外，我们还知道哪些自然现象能预测天气情况？ （我们还可以根据云来预测天气状况）今天我们就一起来学习课文《看云识天气》，看一看，如何根据云来推测天气的阴晴雨雪。 本文是朱泳燚据资料改写 1、把握课文主要内容，理清写作思路，了解云的变化与天气的关系。 3、培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。 教学目标： 2、了解说明文的相关知识，重点体会打比方、分类别的说明方法的作用。 精要讲解，了解说明文体 了解说明文的文体知识。 一、定义： 二、说明文的特点： 三、说明文的分类： 以说明为主要表达方式，向人们介绍事物或事理的文章。 议论文以理服人，哲理性是它的主要特点；记叙文以情感人，形象性是它的主要特点；说明文以知识喻人，知识性是它的主要特