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* 新课导入 学习目标 本课小结 随堂反馈 CONTENTS 新课导入 新课导入 学习目标 1 2 3 本课小结 随堂反馈 随堂反馈 退出 2 第一节 物质运输的载体 二、血型和输血 古代讲的“滴血认亲”，就是孩子的血跟大人的血如果能够溶在一块，就是父母亲生的，否则就不是。滴血认亲科学吗？ 1.模拟鉴定ABO血型。 2.运用ABO血型的输血原则，模仿进行输血。 血型的发现 17世纪时，医生尝试将动物的血输入人体的血管中来抢救大出血的病人，但是不成功。 给病人输入动物血 后来，给病人输入人血 血型的发现和类型 1900年奥地利科学家兰德斯坦纳和他的学生经过研究，将人的血液分为A型、B型、AB型、O型四种，确立了ABO血型系统。 输血 许多同学都会积极献血以便救援更多的生命，同学们献的血能输给任何一名伤员吗？输血有没有什么要求呢？ 正常状态红细胞 红细胞凝集成团 不同人的血相遇，有的凝集，有的不凝集。 输血者 受血者 A B AB O A 不凝集 凝集 凝集 不凝集 B 凝集 不凝集 凝集 不凝集 AB 不凝集 不凝集 不凝集 不凝集 O 凝集 凝集 凝集 不凝集 探究竟?构建模型 B A O AB 输血原则 万能献血者 万能受血者 你知道吗？ 你知道一个正常成人有多少血液吗？ 成年人的血量约为体重的7-8%。 一次失血不超过血量的10%，可以恢复正常。 一次失血超过血量的30%，就会危及生命！ 作为一个健康公民，应当积极参加无偿献血，为换救他人的生命奉献爱心。 无偿献血意义大 血型和输血 血型 A型 B型 AB型 O型 输血 输同型血原则 1.某人是O型血，当他失血时输血者的血型必定是（ ） A.A型 B.B型 C.O 型 D.AB型 C 2.输血时，如果受血者和输血者的血型不合，输血后会发生（ ） A.贫血 B.血液凝固 C.红细胞凝集 D.发炎 C 健康的公民，应当积极参加无偿献血。健康人献出的血液可以帮助失血者恢复健康！ 新课导入 学习目标 本课小结 随堂反馈 CONTENTS 新课导入 新课导入 学习目标 1 2 3 本课小结 随堂反馈 随堂反馈 退出 2 *
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