2013人教版必修四《BodyLanguage》同步练习11.docVIP

Body language课堂练习一、翻译句子：1、身势语就像口语一样，因文化的差异而有所不同。 2、目光接触——直视对方——在某些国家能表明自己感兴趣而在另一些国家却是粗鲁无礼的。 3、我们身体接触的频率、谈话双方站立的距离、见面告别的动作也有差别。 4、双手合十，把头贴在手背上，同时闭上双眼好像睡着的样子，意思是“我累了”。 5、微笑能敲开大门、拆除高墙，几乎可以用来表达任何情感。 6、如果我们情绪低落或感到孤独，那么没有比看到好友的笑脸更好的了。 7、最能被普遍理解的身势语也许是微笑。 8、昂首就是表示“我不害怕”。 9、观看世界顶级足球运动员在中国踢球是令人兴奋的。 10、微笑可以帮助我们在陌生的世界里度过难关，找到朋友。 11、他买了一只新手机，结果收到许多垃圾信息。 二、完成句子：1、点头表示同意，而摇头表示不同意。Nodding the head means agreement, ________ _________ ____ ____means disagreement.2、跟他争论没用。It’s no use _________ ________ him.3、——要我帮你拿很行李吗？——不了，谢谢，我自己能行。——Shall I carry the luggage for you?——No, thank you, but I _____ ________ _____ ___________.4、你能给我详细解释一下这次事故发生的过程吗？Can you explain ______ _______ how the accident happened?5、——要我帮你复习功课吗？——谢谢你，你真是太好了。——Would you like me _______ _______ _______ ______ your lessons?——Thank you. That’s ______ _____ _______ ________.6、在课堂上做鬼脸是不允许的。_______ _______ is not permitted in class.7、为了过冬，松要提前储备很多食物。Squirrels will store a lot of food ________ ________ ________ in order to get through the winter.8、把头扬得很高的动作表示某个人很骄傲。________ ______ one’s head high means the person is very proud.9、校与校之间教学方法都不同。Teaching methods ________ greatly ________ school _____ school.10、关于它是如何发生的，我们很迷惑。We are puzzled ______ _______ how it happened.11、我们应该保持文件的整齐。We should keep the files ________ _________.12、它的确很重——你能帮我吗？It’s really heavy—can you ______ _______ _______ ______?13、他撕掉了那个布告。He _______ _______ the notice.14、执行这一计划时，我们经历了许多困难。We ____ _____ a lot of difficulties while working on this project.15、健康的身体是最宝贵的。Nothing is _________ precious _________ health. 三、单项填空 1.The King family______a visit______some of their friends this week. A.are in;of B.are on;to C.is in;to D.is in;of 2.This building______the 12th century. A.is dated back to B.is dated from C.dates back to D.go back in time to 3.Can you imagine______across the Atlantic Ocean in five days? A.sail B.sailing C.to sail D.to be sailing 4.The high yellow building over there