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- 2019-01-21 发布于河南
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14.3.2公式法(1)
(1)教学目标
1.探索并运用平方差公式进行因式分解,体会转化思想.
2.会综合运用提公因式法和平方差公式对多项式进行因式分解.
教学重点与难点
重点:运用平方差公式法进行因式分解.
难点:观察多项式的特点,判断是否符合公式的特征和综合运用分解的方法,并完整地进行分解.
教学准备
要求学生对平方差公式准确理解.
教学设计
复习引入:问题:1.什么叫因式分解? 使学生回忆因式分解的概念.
2.因式分解和整式乘法有什么关系?
新授
一、探索平方差公式
你能将多项式y2-25与多项式 x2
(1)能用提公因式法分解因式吗?
(2)这两个多项式有什么共同的特点?
(3)能利用整式的乘法公式——平方差公式来解决这个问题吗?你对因式分解的方法有什么新的发现?请尝试着概括你的发现.
把整式的乘法公式——平方差公式反过来就得到因式分解的平方差公式多项式a2-b2有什么特点?叙述这个公式的意义a2
两个数的平方差,等于这两个数的和与这两个数的差得积。
学生具体说说这个公式的意义.教师用语句清楚地进行表述
二、理解平方差公式
下列多项式能否用平方差公式来分解因式,为什么?
(1)
(2)
(3)
(4)
(1)平方差公式的结构特征是什么?
(2)两个平方项的符号有什么特点?
适用于平方差公式因式分解的多项式
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