变化的“鱼”()----杨玲娜.pptVIP

* 在数学天地里，重要的不是我们知道什 么，而是我们怎么知道—— 毕达哥拉斯 教师寄语 蓝色的“鱼” 是通过 红色的“鱼” 怎样变化 得到的？ –5 y x 2 3 4 5 1 0 –1 –2 –3 –4 1 2 3 4 5 –1 –2 –3 –4 –5 1 2 3 4 5 6 7 8 0 –1 –2 –3 –4 –5 1 2 3 4 5 y x 1 2 3 4 5 -1 -2 -3 0 –1 –2 –3 –4 –5 1 2 3 4 -4 -5 5 y x 请欣赏并思考：左边的“鱼”能由右边的“鱼”通过平移、压缩或拉伸得到吗？ 那么这美丽 的“鱼”是怎 样变化得到 的呢？ 渭南实验初中杨玲娜 1、了解点的坐标乘-1时，对图形变化的影响。 2、能理解图形的对称变化，引起点的坐标的变化。 3、会分析图形变化与点的坐标变化之间的关系。 1 2 3 4 5 6 7 8 0 –1 –2 –3 –4 –5 1 2 3 4 9 10 5 左图中的鱼是将下列各点(0,0) (5,4) (3,0) (5,1) (5,-1) (3,0) (4,-2) (0,0) 用线段依次连接的. y x 1、将上面各坐标的纵坐标保持不变,横坐标都乘以-1,则坐标变为： 2、将上面各坐标的横坐标保持不变,纵坐标都乘以-1, 则原坐标变为： 3、将1中各坐标的横、纵坐标都乘以-1,则原坐标变为： (0,0) (5,-4) (3,0) (5,-1) (5,1) (3,0) (4,2) (0,0) (0, 0) (-5，-4) (-3,0) (-5,-1) (-5, 1) (-3,0) (-4,2) (0,0) (0,0) (-5, 4) (-3,0) (-5, 1) (-5, -1) (-3,0) (-4, -2) (0,0) 4、请将得到的点在平面 直角坐标系中用线段依次连接。 核心问题一：纵坐标保持不变,横坐标都乘以-1, 所得图案与原图案相比，有什么变化？（1组） 核心问题二：横坐标保持不变,纵坐标都乘以-1, 所得图案与原图案相比，有什么变化？（2组） 核心问题三：横、纵坐标都乘以-1,所得图案与 原图案相比，有什么变化？（3组） 1 2 3 4 5 -1 -2 -3 0 –1 –2 –3 –4 –5 1 2 3 4 -4 -5 5 将各坐标的纵坐标 保持不变,横坐标都 乘以-1, 图形会变 成什么样？ y x 与原图形关于y轴对称，形状大小不变。 1 2 3 4 5 6 7 8 0 –1 –2 –3 –4 –5 1 2 3 4 5 y x 将各坐标的横坐标 保持不变,纵坐标都 乘以-1, 图形会变 成什么样？ 与原图形关于X轴对称， 形状大小不变。 –5 y x 2 3 4 5 1 0 –1 –2 –3 –4 1 2 3 4 5 –1 –2 –3 –4 –5 与原图形关于原点成中心对称， 形状大小不变。 将各坐标的横、 纵坐标都乘以-1, 图形会变成什么 样？ 横坐标和纵坐标分别乘以-1 纵坐标保持不变，横坐标分别乘以-1 横坐标保持不变，纵坐标分别乘以-1 坐标变化 图形前后变化 所得图案与原图 案关于x轴对称 所得图案与原图 案关于y轴对称 所得图案与原图 案关于原点中 心对称 形状 和大 小都 不变 纵坐标不变，横坐标分别乘-1，所得图形与原图形关于Y轴对称； 横坐标不变，纵坐标分别乘-1，所得图形与原图形关于X轴对称； 蓝色三角形与红色三角形有什么关系？ 它们的顶点的坐标发生怎样变化？ 横坐标与纵坐标都乘-1，所得图形与原图形关于原点成中心对称； 如图，在第一象限里有一只“蝴蝶”，请设法在第二象限里做、 作出一只和它形状、大小完全一样的“蝴蝶”,你可能有哪些作法？ 与同伴交流。 ３、横坐标与纵坐标都乘-1，所得图形与原图形关　于 中心对称。 颗粒归仓 一、 图形上点的坐标变化与图形的变化之间有着密切的关系! 二、横坐标或纵坐标发生变化时，新图案与旧图案 相比发生变化 平移 1、纵坐标不变，横坐标分别乘-1，所得图形与原图形　关于 ； 伸缩 对称 ２、横坐标不变，纵坐标分别乘-1，所得图形与原图形关　于 ； y轴对称 X轴对称 原点 三、注意：以上关系反过来也成立。 点拨