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声 现 象 第二章 声现象复习 平顶山市第十四中学 李伟 产生: 物体振动 传播 条件: 介质 速度: 与介质有关 形式: 声波 特性 音调: 响度: 音色: 分类 乐音: 噪音: 利用 传递信息: 传递能量: 听声 条件: 人耳构造: 知识框架 一、 声音的产生和传播 一、 声音的产生和传播 1、一切发声的物体都在振动。振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。? 例：①人说话，唱歌靠声带的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声。? ②《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别是空气、马、黄河水。? ③敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？可在桌上撒些碎纸屑，这些纸屑在敲打桌子时会跳动。 一、 声音的产生和传播 2、声音的传播需要介质（一切的气体、液体、固体） ，真空不能传声。声音以看不见的声波来传播。 例：真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播。 一、 声音的产生和传播 3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v固v液v气，声音在15℃空气中的传播速度是340m/s合1224km/h，在真空中的传播速度为0m/s。（声速的大小与介质的种类和温度有关。） 例：有一段钢管里面盛有水，长为L，在一端敲一下，在另一端听到3次声音。传播时间从短到长依次是 、 、 。 4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s?最终回声和原声混合在一起使原声加强。 利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体S=vt/2。 二、我们怎样听到声音 二、我们怎样听到声音 1．声音在耳朵里的传播途径：外界传来的声音引起振动，这种振动经听小骨及其他组织传给，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音。 ?2．骨传导：声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。 4．双耳效应：人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的、及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应。 三、声音的特性 三、声音的特性 乐音是物体做规则振动时发出的声音。? 1、音调：人感觉到的声音的高低。音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快?频率越高。频率单位次/秒---赫兹，记作Hz?。? 超声波与次声波? 可听声：频率在20Hz—20000Hz之间的声音；（人可以听见）? 超声波：频率在20000Hz以上的声；（人听不见）? 次声波：频率在20Hz以下的声；（人听不见） 次声波 声音 超声波 三、声音的特性 2、响度：声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。增大响度的主要方法是：减小声音的发散。 例：男低音歌手放声歌唱，女高音为他轻声伴唱：女高音音调高响度小，男低音音调低响度大。? 三、声音的特性 3、音色：由物体本身材料和结构决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。? 例：演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的（ ） A.?响度不同 B.?音调不同 C.?音色不同 D.?节奏不同 例：联欢晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音的　 　，台下观众听到口技演员的声音是靠　　　传播的． 空气 音色 C 四、噪声的危害和控制? 1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。? 四、噪声的危害和控制? 当代社会四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。 2、噪声 ： 从物理学角度看，噪声是指物体做无规则的振动发出的声音。 从环境保护的角度看，噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。 四、噪声的危害和控制? 3．人们用分贝（dB）来划分声音