数学人教版六年级下册四则混合运算顺序的复习.docxVIP

一、学习目标 1、通过复习熟练掌握四则混合运算的运算顺序 2、能运用所学的知识正确的进行列式计算 3、结合混合运算的计算，提高运算技能 二、教学重点、难点 掌握运算法则，能正确的计算 教学过程 1、回顾四则运算 2、口算下列各题，并将下列算式按照运算顺序的特征进行分类 3×2－0、4×3 ×24÷ 2÷（ - ） 6、5 × 8 + 3、5 × 8－47 8×+ +- 归纳总结：在没有括号的算式里，只有加减或者只有乘除，我们要按从左往右的 顺序计算。 即有加减，又有乘除，我们要先算乘除后算加减。 如果算式中有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的乘除，最后 算加减。 当堂训练 （一）先想想下列算式的运算顺序，在托式计算。 （二）把下列算式改写成综合算式 （三）给下列的式子加上括号，使等式左右两边相等 五、列式计算 1、2除以 与 的差，商是多少？ ? 与 的差与 相乘，积是多少？ 从480里减去35的6倍，所得的差在除以9，结果是多少？ 与 的差除他们的和，商是多少？ 六、作业