- 1、本文档被系统程序自动判定探测到侵权嫌疑,本站暂时做下架处理。
- 2、如果您确认为侵权,可联系本站左侧在线QQ客服请求删除。我们会保证在24小时内做出处理,应急电话:400-050-0827。
- 3、此文档由网友上传,因疑似侵权的原因,本站不提供该文档下载,只提供部分内容试读。如果您是出版社/作者,看到后可认领文档,您也可以联系本站进行批量认领。
查看更多
序
建立健全与社会主义市场经济体制相适应
的教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体
系,是多年来开展党风廉政建设和反腐败工作
的基本经验之一。在这个体系中,教育是基础。
反腐倡廉教育,要以各级领导干部为重点,以
树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和
正确的权力观、地位观、利益观为根本,以艰
苦奋斗、廉洁奉公为主题,以立党为公、执政
为民为目标。反腐倡廉教育,既要善于运用先
进典型进行示范引导,又要善于运用反面案例
进行警醒警示。最近,中央纪委印发了《关于
组织党员干部学习“立党为公、执政为民”先
进事迹报告的通知》,要求认真组织广大党员干
部学习汪洋湖、李守发、方工、张祖安、李元
龙、史来贺、郑培民、梁雨润、张建国等同志
的先进事迹。为配合做好农业部系统反腐倡廉
· ·
1
警 钟 长 鸣
和模范人物先进事迹学习教育活动,驻部纪检
组、监察局组织编印了《“立党为公、执政为
民”先进事迹》和《警钟长鸣》两个学习教育
读本,供各单位组织学习中使用。
《“立党为公、执政为民”先进事迹》一书,
收集了郑培民、任长霞、汪洋湖、李守发、方
工、张祖安、李元龙、史来贺、梁雨润、张建
国等十位同志的先进事迹。郑培民等十位同志
职务不同,岗位不同、经历不同,其中有的同
志已经离开了我们,但有一点是共同的,这就
是在改革开放和社会主义市场经济条件下,他
们始终保持着共产党人的本色,把“立党为公、
执政为民”的本质要求贯穿在自己的工作和生
活之中。他们是实践党的崇高理想的典范,在
任何时候、任何情况下,都坚信共产党人的事
业是伟大的事业,忠诚积极地为党的事业不懈
奋斗。他们是解放和发展生产力的典范,无论
条件多么艰苦,也无论工作多么困难,始终在
不同岗位和战线上为国家富强、人民富裕而奋
斗,弘扬伟大的民族精神,把自己的一切献给
党和人民。他们是全心全意为人民服务的典范,
急群众所急,忧群众所忧,想群众所想,始终
· ·
2
序
和人民保持着血肉联系,为维护和实现人民群
众的根本利益夙兴夜寐、殚精竭虑。他们是廉
洁奉公的典范,面对各种诱惑甚至是腐蚀,一
身正气、两袖清风,淡薄名利、无私奉献。十
位同志的事迹,是具有感召力的旗帜,是宝贵
的精神财富,为我们党赢得了荣誉,增添了光
彩,也教育着我们的党员干部,激励着千千万
万的人们。
《警钟长鸣》一书,收集了安徽省原副省长
王怀忠严重违纪违法案纪实、河北省国税局原
局长李真贪污受贿案纪实、黑龙江绥化市原市
委书记马德卖官案纪实、辽宁省高级人民法院
原院长田凤岐的堕落轨迹、江苏省交通工程总
公司受贿窝案纪实、吉林省委原副秘书长王纯
受贿案纪实、杭州市江干区房管局原局长郑鸣
庆受贿案纪实、江苏省徐州市原市长陈耀南违
纪违法案纪实、扬州市原常务副市长戎文凤受
贿案纪实、中国工商银行湖南省分行原行长刘
宜清狱中探访录等。案例的主人公原来都是党
的高级干部,受党教育多年。但在执政、改革
开放和发展社会主义市场经济的考验面前,他
们却背离了全心全意为人民服务的宗旨,把党
· ·
3
警 钟 长 鸣
和人民赋予的权力当作个人捞取钱财的手段,
以权谋私,大搞权钱交易,最终走上违纪违法
的道路。
各单位要充分利用这两本教材,有针对性
地开展反腐倡廉教育,从模范人物身上汲取精
神力量,从反面典型身上吸取深刻教训,使广
大党员和党员干部真正树立马克思主义的世界
观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、
利益观,牢记宗旨、廉洁操守、反对腐败、执
政为民,为我国农业和农村经济发展贡献力量。
您可能关注的文档
最近下载
- 5上2单元第4课《准备晚餐拟菜谱——用自然语言描述算法》课件2.pptx VIP
- (新)融资担保公司招聘试题(含答案).docx VIP
- 气温分布规律 高二人教版区域地理.pptx VIP
- 矿山道路施工方案...docx VIP
- 冷藏集装箱 冷王 MAGNUM 操作手册中文.pdf VIP
- 2025年安全金融知识题库及答案.docx VIP
- 附件视频监控存储升级项目要求及参数.doc VIP
- 【高中地理】区域地理:天气与气候,气温及分布规律课时2课件 2023-2024学年高二人教版(2019)地理选择性必修1.pptx VIP
- 施工方案管理培训课件.docx VIP
- 【高中地理】区域地理:天气与气候,气温及分布规律课时1课件2023-2024学年高二人教版(2019)地理选择性必修1.pptx VIP
文档评论(0)