吉林省吉林市八年级数学下册第十八章第2节第2课时菱形的判定与性质同步测试(无答案).docxVIP

吉林省吉林市八年级数学下册第十八章第2节第2课时菱形的判定与性质同步测试(无答案).docx

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吉林省吉林市八年级数学下册第十八章第2节第2课时菱形的判定与性质同步测试(无答案)

菱形的判定与性质 1、如图,在△ABE中,AB=AE,将△ABE沿直线BE平移到△DEC的位置,连接AD. (1)四边形ABCD是等腰梯形吗?请你说说理由; (2)当AB=BE时,AE与BD互相垂直平分吗?请你说说理由. 2、如图,O既是AB的中点,又是CD的中点,并且AB⊥CD.连接AC、BC、AD、BD,则这四条线段的大小关系是( ) A.全相等 B.互不相等 C.只有两条相等 D.不能确定 3、已知:如图,在△ABC中,D、E分别是边AB、AC的中点,连接DE.AF∥BC,且AF=BC,连接DF. (1)求证:四边形AFDE是平行四边形; (2)如果AB=AC,∠BAC=60°,求证:AD⊥EF. 4、已知,如图①,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=60°,AB=12cm,点P从点A沿AB以每秒2cm的速度向点B运动,点Q从点C以每秒1cm的速度向点A运动,设点P、Q分别从点A、C同时出发,运动时间为t(秒)(0<t<6),回答下列问题: (1)直接写出线段AP、AQ的长(含t的代数式表示):AP=______,AQ=______; (2)设△APQ 的面积为S,写出S与t的函数关系式; (3)如图②,连接PC,并把△PQC沿QC翻折,得到四边形PQP′C,那么是否存在某一时间t,使四边形PQP′C为菱形?若存在,求出此时t的值;若不存在,说明理由. 5、如图,梯形ABCD中,AD∥BC,∠C=90°,且AB=AD,连接BD,过A点作BD的垂线交BC于E,如果CE=3cm,CD=4cm,那么BD=????cm. 6、如图,△ABC中,点D、E分别是边BC、AC的中点,过点A作AF∥BC交线段DE的延长线相交于F点,取AF的中点G,如果BC=2AB. 求证:(1)四边形ABDF是菱形; (2)AC=2DG. 7、已知:如图,矩形ABCD的对角线AC的垂直平分线EF与AD、AC、BC分别交于点E、O、F. (1)求证:四边形AFCE是菱形; (2)若AB=5,BC=12,EF=6,求菱形AFCE的面积. 8、如图,?ABCD中,AB=9,对角线AC与BD相交于点O,AC=12,BD=, (1)求证:?ABCD是菱形; (2)求这个平行四边形的面积. 9、如图,矩形ABCD中,对角线AC、BD相交于O点,点P是线段AD上一动点(不与点D重合),PO的延长线交BC于Q点. (1)求证:四边形PBQD为平行四边形. (2)若AB=3cm,AD=4cm,P从点A出发.以1cm/秒的速度向点D匀速运动.设点P运动时间为t秒,问四边形PBQD能够成为菱形吗?如果能,求出相应的t值;如果不能,说明理由. 10、已知,如图,正方形ABCD的边长为6,菱形EFGH的三个顶点E、G、H分别在正方形ABCD的边AB、CD、DA上,AH=2,连接CF. (1)当DG=2时,求证:菱形EFGH为正方形; (2)求证:∠AEH=∠CGF; (3)设DG=x,用含x的代数式表示△FCG的面积. 11、如图,已知O为矩形ABCD对角线的交点,过点D作DE∥AC,过点C作CE∥BD,且DE、CE相交于E点. (1)请你判断四边形OCED的形状,并说明理由; (2)若AB=6,BC=8,求四边形OCED的面积. 12、如图,在菱形ABCD中,AB=4,∠AND=60°,点E是AD边的中点,点M是AB边上一动点(不与点A重合),延长ME交射线CD于点N,连接MD、AN. (1)求证:四边形AMDN是平行四边形; (2)填空: ①当AM的值为______时,四边形AMDN是矩形;?????????? ②当AM的值为______时,四边形AMDN是菱形. 13、小宇将两张长为8宽为2的矩形条交叉如图①,发现重叠部分可能是一个菱形. (1)请你帮助小宇证明四边形ABCD是菱形. (2)小宇又发现:如图②时,菱形ABCD的周长最小,等于______; 如图③时菱形ABCD的周长最大,求此时菱形ABCD的周长. 14、如图,已知E、F分别是?ABCD的边BC、AD上的中点. (1)求证:四边形AECF是平行四边形; (2)连接EF,若EF⊥AC,且BC=10,求CF的长.

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