七年级地理教学案5、6.docVIP

. 页 2013-2014学年度七年级1234班地理教案 课题 世界的气候 课型 新授 课时序数 备课人 铁鸿福 审核人 王德福 授课人 铁鸿福 授课 日期 课 标 解 读 与 教 材 分 析 【课标要求】 通世界气候图，说出主要气候类型的特征及其分布地区 教学内容分析： 世界重要的气候类型名称及影响的主导因素，一般考察以读图题为主。 教 学 目 标 知识 与 技能 在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区 能根据气温曲线和降水柱状图分析主要气候类型的特点 培养学生的读图、用图能力。 过程 与 方法 通过阅读图世界气候类型分布图，使学生在头脑中建立世界气候类型分布的空间概念。 情感 态度 价值观 通过学习世界气候分布，培养学生认识自然、热爱自然的情感。 教学 重点 与 难点 重点 世界主要气候类型及分布地区 能根据气温曲线和降水柱状图分析主要气候类型的特点 难点 能根据气温曲线和降水柱状图分析主要气候类型的特点 培养学生的读图、用图能力 媒 体教 具 课本、气候分布图 课时 一课时 教 学 过 程 修改栏 教学内容 师生互动 一、世界主要的气候类型及其分布 主要气候类型的特点 气候类型名称 分布 特点 热带雨林气候 赤道附近 全年高温多雨 热带草原气候 非洲，南美洲 热带雨林南北两侧 终年高温， 干湿季明显 热带季风气候 印度半岛和中南半岛 终年高温，雨、旱季明显 热带沙漠气候 南北回归线附近的 大陆西岸和内陆地区 终年炎热干燥 亚热带季风气候 中低纬度大陆东岸 夏季高温多雨，冬季温和少雨 地中海气候 大陆西岸的中低纬度 夏季炎热干燥，冬季温和多雨 温带季风气候 亚欧大陆东北部 夏季高温多雨，冬季寒冷干燥 温带大陆性气候 中纬度大陆内部 冬冷夏热，温差大；降水少，集中在夏季 温带海洋性气候 中纬度大陆西部 终年高温多雨，气温和降水年际变化小 极地/寒带气候 极圈内 终年寒冷，降水少 高山气候 高山高原地区 气温、降水随海变化而变化 二、影响气候的主要因素 （1）纬度位置 教师引导说明：赤道地区纬度低，气温高，海洋广阔，水分蒸发旺盛，大气暖湿，水汽易凝结形成降水；而两极地区纬度高，气温低，水分蒸发微弱，大气干冷，很难形成降水。） （2）海陆位置 大陆靠近海的地区，受到海洋湿润气流的影响，降水较多；大陆内部距海洋较远，难以受到海洋影响，降水少。 （3）地形 气温随海拔升高而降低，山地迎风坡降水比背风坡多。 课堂小结：本节课我们学习了气候类型的地区差异和分布，以及影响气候的因素，学习时要注意结合前面所学知识，活学活用。 学生合作学习，分析图表。 学生：看世界气候类型分布图。 教师：设疑世界上有多少种气候类型，各分布在什么范围，比较各地的气温和降水有什么特点？ 学生：分组讨论，分析图表。 学生：边归纳总结边填表。 教师：提问，比较各地气候有何特点？说明原因。 学生：小组讨论、总结。 教师：最后归纳，气候受地形、纬度、海陆等因素的影响。 板 书设 计 一、世界主要的气候类型： 1、热带4种气候 2、亚热带2种气候 3、温带3种气候 4、气候分布的差异 二、影响气候的主要因素： 1、纬度位置： 纬度高，气温低；纬度低，气温高。 2、海陆位置：离海近，降水多；离海远，降水少。 3、地形:（1）地势高，气温低；地势低，气温高。 （2）背风坡，降水少；迎风坡，降水多 作业布置 课本66第1、2、3、题。 教 学反 思 2013-2014学年度七年级1234班地理教案 课题 人口与人种 课型 新授 课时序数 备课人 铁鸿福 审核人 王德福 授课人 铁鸿福 授课 日期 课 标 解 读 与 教 材 分 析 【课标要求】 阅读地图、资料，说出世界人口的增长特点。 阅读地图说明世界人口分布特点。 教学内容分析： 本节主要介绍了世界人口的增长、分布和人口问题。教材让学生通过分析图表来认识世界人口的增长趋势。 教 学 目 标 知识 与 技能 了解世界人口的数量。 运用人口的相关资料，说明各阶段世界人口增长的特点。 过程 与 方法 学会利用世界人口统计数据，绘制人口增长统计图。 通过读世界人口增长曲线图，培养学生对资料的分析和归纳能力。 情感 态度 价值观 通过学习人口的相关知识，使学生树立正确的、科学的人口观 教学 重点 与 难点 重点 了解世界人口增长的特点。 了解人口分布的特点。 难点 人口自然增长率、人口密度的概念 媒 体教 具 课本、人口分布图 课时 一课时 教 学 过 程 修改栏 教学内容 师生互动 导入新课 地球是人类的家园。人们把地球称为“地球村”，而把自己则称为“地球村的