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一、研修目标和内容：? 1、进一步研读《语文课程标准》，深入理解、掌握新课程的基本理念。? 2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。? 3、结合学情，探索语文教学的有效途径，提高语文教学质量，培养学生学习语文的能力。? 4、探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。? 5、更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点。? 二、研修方式? (1)专题培训? 交流研讨、教学设计、说讲评课等形式，将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。? (2)专题总结? 结合自己的教学实践和教学经验，对以优化教学过程的基本原则、培养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式、在教学中实施素质教育的课堂教学评价标准等方面进行探索和专题总结。对其他教师的专题总结、论文、教案等进行分析与系统整理。? (3)网上学习? 充分利用我校网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行互相学习和交流。? 三、研修内容? (一)积极参加教师集体学习活动。? 1、认真参加每周一次的教研活动，做好学习笔记，与专家、学者、其他教师主动交流。? 2、参加教师读书活动。补充新知识，改变理念，开拓眼界，并做好读书笔记。? 3、积极参加教研室组织的 HYPERLINK /public/ \t /fangfa/_blank 公开课听课、评课的活动。? (二)进行自主研究? 1.在研读《语文、数学课程标准》的基础上，学习新教材，通过与旧教材比较，把握新教材的编排体系。? 2.要掌握每一单元的教学重点和难点，及知识的生长点，达到掌握传授知识的深浅程度。? 3.在传授知识的同时，更要注重对学生语文素养的培养，及自学能力的培养和终身学习的意识的养成。? 4.认真总结课改中遇到的实际问题及解决办法，并形成书面材料，在不断反思中积累经验，提高教育教学水平。? (三)进行自我剖析? 1、坚持每学期高质量地完成三节公开课。? 2、每节课后认真完成反思。? 3、积极与组内老师交流。? (四)参加各种形式的校本培训? 1、教育教学课题研究活动。? 2、以学校发展和教师发展为主旨的讲座、研讨。? 3、专题培训。? 4、收看教育教学的光盘、录像。? 小学语文教师个人研修计划篇二：? 一、指导思想? 人常说：“百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。”小学语文的校本研修就是通过对自身有针对性的培训，使自己的师德修养、理论水平、教学管理、教学能力等方面在原有的基础上有所提高，是自己成为一名精干、高效、有事业心、能适应学校更好发展的教师，从而全面提高教育教学质量。? 二、学期目标? 1、通过校本研修，进一步提高自己的师德修养，使自己能成为成为学生爱戴、家长信赖的好教师。? 2、以“网络研修”为平台，不断更新教育教学理念，进一步提高备课质量，提高备课专业技能，以达到让好备课带动好课堂，好课堂带动高的教学质量。? 3、通过校本研修，解决在教育教学实践中遇到的问题、困惑，寻求解决问题的有效途径和方法，从而更有效地进行教育教学工作。? 三、研修内容? 1、积极参加集体备课研修，并做好有关记录。? 2、利用时间，进行国内外现代先进教育理论的学习、新课程标准的研读和教学常规的学习。? 3、认真上好高质量的教学研究课。? 4、积极参加教师理论沙龙活动，探讨教育教学中遇到的实际问题，交流“网络教学”课堂实施过程中的思考和困惑，寻求解决问题的策略和途径。? 5、积极参加教学基本功训练。如：三字一话、说课、课堂教学、教学设计、作业设计等一系列评比活动，使自己练就扎实的教学基本功。? 6、经常阅读教育报刊杂志，做好读书笔记，写好读后反思或心得体会，以此不断提高自身的理论水平和实践能力。? 四、主要措施? ? 1、不断更新自己的教育理念，以适应教育教学改革。? 利用时间学习国内外先进教育教学理论、研读新课程标准、学习教育教学常规，不断提高教育教学理论水平;密切关注国内外教育发展的前沿动态及成果，结合自身实际，注重追求现代教育理念与自己的教育行为的有机整合。? 2、积极参加学校组织的各种竞赛，在各种竞赛中，进行校本研修，促使自己尽快成长。? 3、深入开展课题研究活动，提高自己的科研能力。? 以课题研究为抓手，将课题研究与课程改革紧密结合，切实提高自的科研能力和水平。? 4、继续开展“读书活动”，丰富自身内涵。? 积极阅读各类书籍，拓宽自己的知识面，要想给学生一碗水，自己就要寻求更多的水源，只有这样让自己不断提高，才能真正干好本职工作。? 5、积极参加上级组织的各类培训，进行校本研修，不断提高自身的业务水平。? 总之，在干好本职工作的同时，按照计划研修，尽职尽责的干好本职工作。? 小学语文教师个人研修计划篇三：? 一、