数学人教版六年级下册团队训练.docVIP

以“小学生能为环保做什么事”为载体的团队训练课（小课） 执教：黄春琼 一：师生交流 谈话导入 师：我们知道环境保护在人们的心目中占据着越来越重要的地位。对于保护环境，需要做的事情实在太多了。许多事情当然必须由国家和政府来做，比如控制二氧化碳的排放量、禁止使用氟利昂等等。但是，有些事情却与我们每一个人有关。我们如何做到从我做起，保护环境呢?这是每个小学生都应该有所考虑的。 师：同学们听过“三个臭皮匠顶个诸葛亮”这句话吗？ 生： 师：这句话说明了什么道理？ 生：（讲的就是遇到问题要依靠集体智慧的力量，强调了团队合作和集思广益的重要性。） 师：今天这节课的内容就是有关构建团队的训练课。 二、组团并分工 师：什么叫团队呢？要多少个人组合才叫团队呢？ 师：下面给你们几个任务： 第一个：8人就近组合，组成团队，动作快，看哪个组最先组合好？ 第二个任务：找一个理想的位置，方便团队的活动，团队之间要有一定的距离。 第三个任务：团员分工 第一步先确定一个团长。团长确定下来了吗？团长应该做什么呢？组织好本团队的人员完成各项工作，负责领取用品。是团长请举手示意一下。好样的。能够做团长说明很有实力。 第二步：确定监督员，监督员做什么呢？看本团队人员是否参与到学习当中来，如果没有就及时提醒他。各团队的监督员也挥手示意一下。 第三步：记录员：把组员们讨论的结果用笔记录下来。来看看哪个同学是动笔杆子的。 第四步：确定声控员：提醒本组人员声音不要太大声，以免影响到别的团队。 第五步：发言人：负责把本团队讨论的结果向全体同学汇报。剩下的同学就是其他成员了负责认真学习讨论。 三、构建团队文化 师：第四个任务：讨论 （1）给团队起名，起的名要有意义，响亮，比如什么“火箭队”“公牛队”“花儿朵朵”等 （2）创作团队队徽，队徽要与团队名称相关联，比如“公牛队”的队徽就是一个牛头。那么“花儿朵朵”的队徽最好不要画一棵参天大树。 （3）设计口号：团队的口号要有理想，能激励鼓舞士气，比如“花儿朵朵”团队的口号可以是“花儿朵朵，朵朵绽放”“雄鹰小组”的口号可以设计成“让雄鹰把梦想带往天空” 师：开始讨论，时间是1分钟。 师：讨论完后就把这些内容后就写在小卡纸上。 师：哪个团队上来说说你们团队的组成情况呢。 组1： 组2： 组3： 师：我们不能让所有的团队都来说说是怎样组成的，但是又不想让他们这样埋没了，所以请各团长把你们的团队找个显眼的地方挂起来。然后同学们可以走动去看看。 对于保护环境，需要做的事情实在太多了。许多事情当然必须由国家和政府来做，比如控制二氧化碳的排放量、禁止使用氟利昂等等。但是，有些事情却与我们每一个人有关。我们如何做到从我做起，保护环境呢?下面几条是我们每个人应该做到的： 首先，必须遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或者容器内，特别是不要乱扔废电池，因为一节废电池中所含的重金属，如果流到清洁的水中，它造成的污染是非常厉害的。 其次，在学习中，要尽量节省文具用品，杜绝浪费，比如，铅笔是用木材制造的，浪费了铅笔就等于毁灭了森林。 第三，应该尽量避免使用一次性饮料杯、泡沫饭盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、纸饭盒、布袋和普通竹筷子来替代，这样就可以大大减少垃圾的产生。 第四，虽然泡泡糖是小朋友们十分喜爱的糖果，是一种有益于人体健康的食品，但是，千万不要乱扔咀嚼后的胶基，因为它会到处乱黏。在吃的时候，可以先将它的包装纸收好，用来包裹吐出来的胶基，然后，再将它扔到废物箱内。 第五，不要随意捕杀野生动物，尤其不要吃人类的益友——青蛙，因为1只青蛙1年内大约能吃掉1．5万只昆虫，其中主要是害虫。 第六，要爱护花草树木，不破坏城市绿化，并且积极参加绿化植树活动。 第七，离开房间时，关上电灯并且拔掉电视机、音响、计算机等的电器插头。 第八，即使在最寒冷的地方，也没有必要使室温超过18℃ 第九，尽可能用节能灯代替普通灯泡，尽管它的价格相对贵一些，但它的耗电量只及普通灯泡的一小部分。 第十，用密闭容器代替塑料包装物来储藏食物。 第十一，购买饮料尽可能选择可回收再利用的罐装饮料。 第十二，请携带自己的购物袋去购物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。 第十三，节约用水，在刷牙时，请关闭水龙头。 第十四，园丁应施用有机 肥料，如混合肥和粪肥，避免 使用杀虫剂和除草剂，因为它们会渗入泥土，危害水源。 第十五，开车时减速行驶，这样耗油量小，还可降低二氧化碳的排放量。 第十六，尽量以步代车或骑自行车。