内蒙古包头市中考数学总复习第四单元三角形课时训练16几何初步及平行线、相交线练习.docxVIP

课时训练(十六)　 几何初步及平行线、相交线　 |夯实基础| 1.[2016·长沙] 下列各图中,∠1与∠2互为余角的是 (　　) 图16-9 2.[2018·白银] 若一个角为65°,则它的补角的度数为 (　　) A.25° B.35° C.115° D.125° 3.[2018·衢州] 如图16-10,直线a,b被直线c所截,那么∠1的同位角是 (　　) 图16-10 A.∠2 B.∠3 C.∠4 D.∠5 4.[2017·北京] 如图16-11所示,点P到直线l的距离是 (　　) 图16-11 A.线段PA的长度 B.线段PB的长度 C.线段PC的长度 D.线段PD的长度 5.[2018·泸州] 如图16-12,直线a∥b,直线c分别交a,b于点A,C,∠BAC的平分线交直线b于点D.若∠1=50°,则∠2的度数是 (　　) 图16-12 A.50° B.70° C.80° D.110° 6.[2017·恩施] 如图16-13,若∠A+∠ABC=180°,则下列结论正确的是 (　　) 图16-13 A.∠1=∠2 B.∠2=∠3 C.∠1=∠3 D.∠2=∠4 7.[2018·达州] 如图16-14,AB∥CD,∠1=45°,∠3=80°,则∠2的度数为 (　　) 图16-14 A.30° B.35° C.40° D.45° 8.[2018·包头样题二] 一个两边平行的纸条,按图16-15所示的方式折叠,则∠1的度数是 (　　) 图16-15 A.30° B.40° C.50° D.60° 9.[2018·枣庄] 已知直线m∥n,将一块含30°角的三角尺ABC按图16-16所示的方式放置(∠ABC=30°),其中A,B两点分别落在直线m,n上.若∠1=20°,则∠2的度数为(　　) 图16-16 A.20° B.30° C.45° D.50° 10.[2017·安徽] 三角尺和直尺如图16-17放置.若∠1=20°,则∠2的度数为 (　　) 图16-17 A.60° B.50° C.40° D.30° 11.[2017·潍坊] 如图16-18,∠BCD=90°,AB∥DE,则∠α与∠β满足 (　　) 图16-18 A.∠α+∠β=180° B.∠β-∠α=90° C.∠β=3∠α D.∠α+∠β=90° 12.[2017·天门] 如图16-19,已知AB∥CD∥EF,FC平分∠AFE,∠C=25°,则∠A的度数是(　　) 图16-19 A.25° B.35° C.45° D.50° 13.图16-20中有　　　　条射线,有　　　　条线段.? 图16-20 14.如图16-21所示,C,D是线段AB上的两点,M是AC的中点,N是DB的中点,MN=a,CD=b,则AB=　　　　.? 图16-21 15.11.625°=　　　　°　　　　　　　　″.? 16.钟表的时针每分钟旋转　　　　度,分针每分钟旋转　　　　度.? 17.已知一个锐角的余角比这个锐角的补角的15还少10°,则这个锐角等于　　　　度 18.[2017·德州] 如图16-22是利用直尺和三角尺过已知直线l外一点P作直线l的平行线的方法,其理由是　　　　　　　　.? 图16-22 19.[2018·岳阳] 如图16-23,直线a∥b,∠1=60°,∠2=40°,则∠3=　　　　°.? 图16-23 20.[2018·广安] 一大门栏杆的平面示意图如图16-24所示,BA垂直地面AE于点A,CD平行于地面AE.若∠BCD=150°,则∠ABC=　　　　度.? 图16-24 21.如图16-25,EF⊥BC,AD⊥BC,垂足分别为F,D,∠1=∠2,∠BAC=80°.求∠AMD的度数. 图16-25 22.[2018·重庆B卷] 如图16-26,AB∥CD,△EFG的顶点F,G分别落在直线AB,CD上,GE交AB于点H,GE平分∠FGD.若∠EFG=90°,∠E=35°,求∠EFB的度数. 图16-26 23.已知:如图16-27,AB∥CD,E是AB的中点,CE=DE. 求证:(1)∠AEC=∠BED; (2)AC=BD. 图16-27 |拓展提升| 24.[2015·包头模拟] 将一副三角尺拼成如图16-28①所示的图形,如图②,过点C作CF平分∠DCE交DE于点F. (1)求证:CF∥AB; (2)求∠DFC的度数. 图16-28 25.如图16-29①所示,将直尺摆放在三角尺ABC(∠ACB=90°,∠A=30°)上,使直尺与三角尺的边分别交于点D,E,F,G,量得∠CGD=42°. (1)求∠CEF的度数; (2)将直尺向下平移,使直尺的边缘通过三角尺的顶点B