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分数乘整数一、情境创设,探求新知相同点在哪里?不同之处呢?一、情境创设,探求新知一、情境创设,探求新知二、巩固练习,强化新知3说出你的思考过程。计算时要注意什么?三、探索一个数乘分数的意义三、探索一个数乘分数的意义四、课堂练习,深化理解四、课堂练习,深化理解表示的意义相同但有所区别。计算方法和结果都相同。五、联系实际,灵活运用1.填空五、联系实际,灵活运用1.填空五、联系实际,灵活运用2.比较练习你能编写出类似的问题并加以解决吗?五、联系实际,灵活运用3.拓展练习谁来说一说:这节课你有什么收获?六、课堂小结,拓展延伸说一说分数乘整数的计算方法?谁会用含有字母的式子表示分数乘整数的计算方法?
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