高考语文专题复习第1部分--语言文字运用课件：专题6--图文转换64张共64张.pptxVIP

第1部分 语言文字运用 专题6 图文转换;★600分基础考法 ;;考法1 表格转换 ★ ★★; 考法1 表格转换; 考法2 示意图转换; 考法3 柱状图转换; 考法4 饼状图转换; 考法5 曲线图转换;考法6 徽标转换 ★★★; 考法6 徽标转换; 考法7 图片转换;考法8 描述画面内容 ★★★; 考法8 描述画面内容; 考法9 揭示漫画寓意; 考法10 拟写漫画标题;;综合考法;1.认真审题，明确要求;2.认读图表，捕捉信息; （2）重视数据变化。 数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是材料的重要之处，也是得到观点的源头。 （3）注意图表细节。 图表中的一些细节不能忽视，它往往起提示作用。如图表下的“注”、图中有限的文字提示和表头等。;3.依据要求，规范作答; （2）注意题???中的特殊限制。 一是句式的限制，用单句表述就只能含有一组主谓宾成分，用复句表述则要注意分句间的逻辑关系；二是字数的限制，在表述时要注意数字使用的规范。 （3）注意在表达中不能出现语病。 特别是在反映事物变化规律时，选用词语要准确。如表明增长趋势的词语有“增长（加）了”“增加到”“增长了××倍”“与同期相比，增长……”等；表明下降趋势的词语有“减少到”“减少了”，但其后只能跟百分数或分数，不能跟倍数。又如，表达程度范围的词语有“近一半”“大部分”“绝大多数”“约几成”等。总之，要根据图表数据变化规律来选用词语表达。; （4）针对题目要求和图表内容复核答案，看有无遗漏、多余、误推或表述不详等情况。 ;综合考法; （一）徽标类; （二）图片类; 2.关注整体与局部 应当先对图片有一个整体的了解，把握主题或方向。图片中一些细节也不能忽视，它往往起提示作用。 3.抓住特征描述画面 抓住能反映图片寓意的特征进行详细描述，描述时只要求对图片内容本身加以说明，不可超越图片所给的信息添枝加叶，不可随意用主观想象代替画面中不存在的东西。当然，如要求使用比喻、拟人等修辞，那就要结合画面进行合理的想象，进行生动的描绘。;综合考法; （一）答题步骤; 2.合理想象，丰富画面信息 想象补充画面信息，主要是借助漫画提供的情境，结合注释（文字、符号），丰富画面内容，是对画面信息的深入感知过程。 3.类比联想，探究画面寓意 类比联想是在审读、想象的基础上，将画面信息跟现实生活相联系，深入揣摩作者的创作意图，在类比中明晓漫画寓意的过程。记叙类漫画可从人、事两方面进行联想，对人物应注意他们的言行举止、表情神态、穿着打扮及人物间的关系；对事情应注意时间、地点、前因后果及发展趋势。寓意类漫画是以自然现象或景物作为创作素材的，它往往是影射社会生活中的某类人或某一现象。对这类漫画，应跟现实生活作合理的类比联想，注意画面形象的象征意义。; （二）答题技巧;2.揭示画面寓意 （1）认真细致观察分析画面的内容，找出其讽刺或颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。 （2）挖掘隐含信息——主体、事件、对不对、为什么，进一步提炼概括画面所揭示的主题。通常要采取联想的方法，由物及人，彰显意义。 （3）表达简洁明了，含义囊括所有画面，应从人或社会的角度（道德、品质、环保等）进行思考。 （4）用词讲究，一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。;3.拟写漫画标题 标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。因此，拟写标题时，先要弄清漫画讽刺或颂扬的主体和漫画的主题，然后再围绕主体或主题拟加标题。一般可采用中心事件描述法、引用画中人物语言法、比喻法等来拟写标题。;