数学人教版六年级下册整数的认识.pptVIP

整数的认识 小升初复习第一课时： 整数的认识 知识点复习 （小组讨论完成） 典例分析 课堂检测 整数的意义和分类 整数的计数单位、数位 整数的改写和求近似数 知识点一：什么叫自然数？ 在数物体时，用来表示物体个数的像0、1、2、3……都叫做自然数。 提示：1是自然数的基本单位，任何数都是由多少个1组成的。例：5是由5个1组成，78由78个1组成…… 知识点二：整数的分类： 整数 正整数 0 负整数 自然数 ① 0 既不是正数，也不是负数。 ②自然数的个数是无限的，没有最大的自然数。 最小的自然数是？ 0 说说下列各个数的具体意义？ 1、第一届奥运会于1896年在希腊雅典举行，2008年在北京举行的是第29届奥运会。 2、长江是中国第一大河，流经11个省、市、自治区。全长约6300千米，流域面积180多万平方米。 以上的数可分为序数和基数两类，序数即是表示顺序的数，例如：第29届里面的29；基数表示物体的多少，例如：全长约6300千米的6300。 返回目录 知识点三：整数的数位顺序表： 数级 亿级 万级 个级 数位 ? ? ? 千亿位 百亿位 十亿位 亿 位 千万位 百万位 十万位 万 位 千 位 百 位 十 位 个 位 计数单位 ? ? ? 千亿 百亿 十亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 一个） 知识点四：整数的读写 ●整数的读法： 1、分级：从右往左四位为一级。 2、读数：从左往右一级一级的读，亿级和万级的数都按照个级的读法来读，并在每级末尾加上“亿”字或“万”字。 3、注意0的读法：每级末尾的0都不读，数级中间有一个0或者连续几个0，都只读一个0。 ●整数的写法： 从高位到低位，一级一级的写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0 多位数读写儿歌：读数要从高位起，哪位是几就读几；每级末尾如有零，不必读出记心里；其它数位连续零，只读一个记仔细；万级末尾加读“万”，亿级末尾加读“亿”，读数规则永牢记。写数要从高位起，哪位是几就写几，哪一位上无单位，用“0”占位要牢记。 知识点五：整数的改写和求近似数 ●整数的改写： 将一个较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数，只在万位或亿位的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再加上“万”字或“亿”字。 ●求近似数： 四舍五入求近似数，要看尾数的最高位，如果不满5，就直接把尾数舍去；如果尾数最高位满5，就向前一位进1，再把尾数舍去。 题型一：整数的读写 例：根据统计资料显示，目前全世界有455000000手机用户在使用4G网络，随着网络服务逐步拓展，数据传输量会大大增加，手机用户数也会加快上升，预计到2018年可达到三十五亿八千万户。画横线的数读作（ ），画波浪线的数写作（ ） 四亿五千五百万 3580000000 注意：1、读数时，先从右往左分级，4位一级；2、加级名；3、0的读法：每级末尾的0不读出来；4、写数时，从高位往低位写，数位上没有单位的要写0占位。 题型二：整数的改写和求近似数 例：“十一”期间，绍兴市共接待游客566700人次，实现旅游收入184500000元。横线上的数改写成用“万”作单位的数是（ ）万；波浪线上的数省略“亿”位后面的尾数约是（ ）亿。 56.57 2 注意：用“四舍五入”法求近似数时，看尾数最高位是否满5 题型三：正负数的认识和意义 例：水利监督站对某河流检测时，把水位8米看作正常水位，记作0，低于这个水位记作“-”，高于这个水位记作“+”。如水位10米记作“+2米”，那么水位1米记作（ ）米。 -7 注意：正数和负数表示意义相反的两种量。高于8米记为正，低于8米就记为负。 题型四：整数的大小比较 例：比较下列各数的大小，并用“＞”连接。 8600 800600 806000 608000 600800 8060 答案：806000＞800600＞608000＞600800＞8600＞8060 注意：位数多的数就大，位数相同时，从它们的最高位往低位比，最高位大的数就大，以此类推，直到比出大小为止。 【对应题型一】 1、读出下面各数。 24903005007 706000504 2、写出下面各数。 三百零七亿四千二百二十万零五 3个亿、7个千万和5个千 二百四十九亿零三百万五千零七 七亿零六百万零五百零四 30742200005 370005000 *