走进童话，热爱世界——《会走路的树》教学案例.docxVIP

走进童话，热爱世界——《会走路的树》教学案例 　　【教材简析】　　《会走路的树》是苏教版小学语文第四册第八单元中的一篇童话故事，叙述了小鸟和驯鹿一家纯真的友情。全文生动活泼，富有情趣，从儿童视角进行描写。文中设计悬念，引人入胜。课文的字里行间都能够感受到小鸟和驯鹿间的快乐与和谐，故事简单又富有趣味性，阅读中会对驯鹿和小鸟产生喜爱之情。课文分两部分，一根“情”线紧紧贯穿全文。第一部分是春天的早晨，小鸟和小树（驯鹿爸爸）的初遇，课文中的“‘当然可以，来吧’”“天天陪”“好一会儿”“才”等词句充分表现了驯鹿爸爸的友善以及与小鸟深厚的友情；第二部分是小鸟和小驯鹿的相遇，按理说，它们也是初识，但“会走路的树”则把他们联系到了一起，“你也是”“你大概就是”这些话表现了他们隐藏在心中的怀念之情，让他们变成了老朋友。全文用生动形象，浅显易懂的语言给我们描述了小鸟和驯鹿之间的友好情谊，让人对小鸟和驯鹿产生喜爱之情，继而倡导人与人之间真诚友爱互助团结。　　【教学片断】　　学习第二段：　　比较：小树和小鸟玩儿了一会儿，把小鸟送回家。　　 小树和小鸟玩儿了好一会儿，才把小鸟送回家。（没有放在一张幻灯片上）　　师：这两个句子有什么不一样？　　生1（找不出来）教师不断提示。　　生2：多了一个好，说明玩儿的时间比较长。　　……（师小结）　　学习第3段：　　师：从哪些词语中能看出来小树和