数学人教版六年级下册《数学思考--找规律》ppt.pptxVIP

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2019-01-22 发布于河南
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数学人教版六年级下册《数学思考--找规律》ppt

静养德行润育童心义务教育教科六年级下册第100页开州区汉丰第八小学朱刚数学思考 —例1 静养德行润育童心一、谈话设疑，激趣导入静养德行润育童心 1、激趣设疑静养德行润育童心 2、体验与思考？？？静养德行润育童心 1、用小圆点来代表人，两点间的线段代表握手； 2、画一画、数一数； 3、说说你的感想。静养德行润育童心复杂的问题同学们，该怎么开始研究呢？静养德行润育童心化繁为简找规律静养德行润育童心 2号学习单要求： 1、先连线； 2、再把相应的数据填在表格中； 3、把你们发现的规律在四人小组内交流； 4、请代表小组，全班交流。二、逐层探究、发现规律静养德行润育童心 1.自主探究，感知规律点数 2 3 4 5 6 连一连线段条数我发现：静养德行润育童心 2.再次探究，理解规律（1）探寻新增条数的内在规律：新增加的点要与之前的点分别相连看电脑演示静养德行润育童心看电脑演示静养德行润育童心 2.再次探究，理解规律（2）归纳线段条数的计算规律 2点 1条 3点 1+2=3条 4点 1+2+3=6条 5点 1+2+3+4=10条 6点 1+2+3+4+5=15条 8点 1+2+3+4+5+7=28条 n点 1+2+3+……+n= 静养德行润育童心 3.归纳小结，提炼方法推理是一种很重要的数学思想。静养德行润育童心三、思考与应用 1.桌椅问题按这样的摆法，10张桌子拼在一起，一共要搬多少把椅子？静养德行润育童心 2.摆一摆，找规律静养德行润育童心 3.照相中的数学思考 A、B、C、D四人站成一排照相，共有（）种站法。静养德行润育童心四、课堂总结回顾一下，你有什么收获？静养德行润育童心五、作业布置 1、第100页做一做。 2、练习二十二的1题、3题。静养德行润育童心谢谢！再会！