正义是人类良知声音11.pptVIP

快速联想 提到“正义”，你会联想到哪些词汇？为什么认为这个词与正义有关？ “旧闻”重提： 2005年12月27日《新文化报》报导：吉林四平市某小区无人处，一歹徒持刀抢劫一女子，一中年男子路过此地，看到却没有制止。歹徒于是转过头大声挖苦该男子：“你看见我抢劫妇女都不管，真是窝囊废，你还算个男人吗？”说完扬长而去。 提问： 你如何评价中年男子的行为？ 这位男子只顾及到自身的利益，不管他人的利益，没有正义感。 如果这个社会的人都和这位中年男子一样，将会是怎么样？ 从中我们看到了如果这个社会缺乏正义的话，善良就会被践踏，邪恶就会肆虐，整个社会就会陷入黑暗和混乱之中。 2007年9月11日凌晨，西安市科技路，4名持刀歹徒将2名中学生打倒，抢走两部手机和15元钱。在附近的陈女士发现后立即骑电动车追赶，一名歹徒持刀捅向陈女士使其受伤。一名“的哥”见状急忙报警追赶，6小时后，3名疑犯相继落网，面对镜头，刺伤陈女士的歹徒孟林称：“刺伤了她，但我很敬佩她和报警的的哥”。 2008年3月19日，一位普通的农民王永辉中江边散步，有个女子坠入冰窟窿中，围观的人很多，却没有敢去救人的。王永辉发现后直奔江心，将女青年拖到冰面上，然后背起冻僵的女青年直奔医院。王永辉13岁的儿子知道爸爸救人后，很自豪：“我一直以为爸爸就是个农民，到处打工，干苦力，没想到爸爸原来这么棒！” 思考： 1歹徒说：“刺伤她，但我很敬佩她和报警的的哥。”王永辉13岁的儿子：“没想到爸爸原来这么棒！”以上两个不同人物的话共同印证了一个什么道理？ 2陈女士、的哥、王永辉为什么会这样做？ 3如果这个社会的人都和陈女士、的哥、王永辉一样，将会怎么样？ 小结： 实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。 正义现象面面观： 请判断下面几种情况哪些是正义的，哪些是非正义的？简要说明判断的理由。 学校中，阿贵为了好朋友不受欺负两肋插刀，先下手为强，打伤他人； 学生孙军考试中没有给答案给同学受到冷落，不知所措； 刘东看到叔叔做生意出售假冒伪劣商品，多次劝说无效后打电话到工商管理部门举报，叔叔受到了处罚。 提问： 请同学们总结什么是正义行为，什么是非正义行为？ 案例： 农民工艾绪强因工资被拖欠，多次向老板讨要工钱未果，后来找劳动部门、找法院都无济于事，由此恨上了所有的有钱人。2005年9月11日10时许，艾绪强将搭乘的出租车司机李文杀死后驾车沿王府井大街由北向南高速行驶，先后将9人撞倒，制造了3死9伤的王府井血案。其伤害的人都是朴实善良的普通劳动者。 提问：艾绪强是否应该判死刑呢？请说出理由。 小结： 公正的对待，必须有正义的制度来保证。 阅读P109中间的故事，请问： 他们受到的对待是正义的吗？为什么？ 二、社会发展需要正义 提问： 老金的工友为什么要帮助他？这种帮助起了什么作用？ 是谁帮助老金一家渡过难关？ 这体现了什么精神？ 我们国家有这样一些政策： 对于一些少数民族考生实施高考加分政策； 对于特困家庭的学生，可申请减免学杂费； 对一些贫穷地区实行优惠的经济发展政策； 对高消费征收高消费税… … 提问： 1、这些政策的制定说明正义和公平存在什么样的关系？ (1)正义的制度：支持和保障公平 (2)正义的制度：支撑公平的获得 没有正义的制度就没有真正的公平。 2、国家为什么要制定这些政策？ 3、制定这些政策体现了什么追求？ 小结：知识的框架图 践行作业： 你所在的学校、班级生活中还存在哪些不遵守学校规则的不文明现象？我们怎样养成遵守社会规则的良好习惯？ * * * 路见不平一声吼， 该出手时就出手 期盼正义是所有善良人的共同心声 案例分析： 1、正义的含义 正义与邪恶相对，指凡是公正的，符合人类发展的共同利益的行为或观念。 被判死刑的艾绪强 艾绪强杀人悲剧: 死的都是好人，没有胜利者 法律援助中心 社会生活的方方面面都有自己的制度和规则，请你们说说常见的制度有哪些。 生活中的这些制度有何作用？ 正义是人类良知的“声音” 走进正义 社会发展需要正义 正义的含义 正义行为与非正义行为 正义需要制度来保证 我国相关的制度体现了正义 正义与公平的关系 正义对社会制度的重要价值 * *