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虚拟仪器应用技术 目 录 一、课程背景介绍 二、虚拟仪器概述 1、仪器的概念 2、什么是虚拟仪器？ 3、虚拟仪器应用技术的理解 4、虚拟仪器的历史 5、虚拟仪器的功能 6、虚拟仪器的构成 7、虚拟仪器的应用（案例演示） 课程背景介绍 本课程先修（相关）专业基础 本课程相关专业 课程教学目标 总体目标 能力目标 知识目标 素质目标 本课程教学方式——项目教学 本课程考核方式 ?1、仪 器 2、虚拟仪器？ 虚拟仪器是现代仪器技术与计算机技术深层次结合的产物。计算机与仪器的密切结合是目前仪器发展的一个重要方向。粗略地说，这种结合有两种方式。一种是将计算机装入仪器，其典型的例子就是所谓的智能化仪器。另一种方式是将仪器装入计算机，以通用的计算机硬件及操作系统为依托。虚拟仪器主要指这种方式。 2、虚拟仪器？ 虚拟仪器（Virtual Instrument，简称VI）, 即是在通用计算机平台上，用户根据自己的需求来定义和设计仪器的测量功能。其实质是以计算机为基础，配以相应测试功能的硬件作为信号输入输出的接口, 完成信号的采集、测量与调理,从而完成各种测试功能的一种计算机化仪器系统。 2、虚拟仪器？ 2、虚拟仪器？ 数据采集系统构建常用方案 3、虚拟仪器应用技术 “虚拟仪器”往往是应用性或者说实用性更突出，表现形式通常是应用实例。而“虚拟仪器技术”它应该是能提供强有力的开发手段或方法，这包括一个开放的、灵活的虚拟仪器软件开发环境及与软件平台相适应的硬件体系。 通俗地讲：“虚拟仪器”应该是“虚拟仪器技术”的产物或结果。 4、虚拟仪器的历史 NI公司简介 5、虚拟仪器的功能 6、虚拟仪器的构成 虚拟仪器的构成框架 5、虚拟仪器技术的应用领域 无所不在的应用 虚拟仪器应用视频演示 本课程学习目的 仪器 and 程序设计 and more…… 项目一 项目一教学目标 教学过程预览 实训设备准备 ELVIS套件 DAQ板卡 总线形式 训练内容 小组讨论 虚拟仪器和传统仪器的比较 总结评价 课后任务 知识 目标 1. 掌握虚拟仪器的功能与构成，虚拟仪器与传统仪器的区别 2. 掌握ELVIS设备的软件及硬件资源情况 3. 掌握ELVIS套件万用表、示波器、函数发生器等常规仪器的使用方法 能力 目标 1. 能熟练使用ELVIS设备的常用集成式仪器进行测量和电路分析 2. 能根据学习需要查阅相关资料 素质 目标 1. 实训室5S操作规范（整理、整顿、清扫、清洁、修身） 2. 职业行为 3. 虚拟仪器网络资源的使用 教学准备 介绍ELVIS教学套件；演示NI ELVIS启动界面，以及相应操作 操作训练：用万用表测电阻、电容；用示波器测可调直流电源、函数发生器信号；用阻抗分析仪分析电路阻抗 学生分组讨论：对虚拟仪器的认识；虚拟仪器与传统仪器的区别 教师做总结、评价 任务布置：完成项目实训报告；查阅虚拟仪器相关资料；项目二的预习工作 装有LABVIEW软件的PC一台，配备PCI-6251数据采集卡 ELVIS实验箱一台 电阻、电容各一只 导线若干 ① 安装LabVIEW软件的电脑 ② 数据采集卡 ③ 电缆 ④ ELVIS原型设计面板 ⑤ ELVIS实验工作台 用示波器测量可调直流电源和函数发生器的信号 用万用表测量电阻和电容 使用阻抗分析仪分析R-C串联电路的阻抗 万用表 使用 示波器 使用 阻抗分析仪 使用 议 题 对虚拟仪器的认识 虚拟仪器与传统仪器的区别 虚拟仪器( vi ) 传统仪器 ? 软件使得开发与维护费用降至最低 ? 技术更新周期短(1~2年) ? 关键是软件 ? 用户自定义仪器功能 ? 开放、灵活可与计算机同步发展 ? 与网络及其它周边设备方便互联的面向应用的系统 开发与维护开销高 技术更新周期长 关键是硬件 厂商定义仪器功能 封闭固定 功能单一、互联有限的独立设备 * * 公司 徽标 电子与电气工程学院 虚拟仪器课程小组 虚拟仪器应用技术 计算机基 础 电子 技术 基础 传感器 测 试 技 术 程序 设计 语言 PLC MPS 单片机 虚拟仪器 研华工控 总体目标 1 能力目标 2 知识目标 3 素质目标 4 总体目标 通过本课程的学习，使学生建立起虚拟仪器的基本概念，能根据具体的工程应用需求，运用虚拟仪器技术构建基本的数据采集系统，并能调试成功。 能力2 熟悉数据采集系统的构建过程，能根据工程应用的实际需求构建数据采集系统。 能力1 能熟练使用LabVIEW软件编写基本的虚拟仪器程序，并能够调试运行。 目标1 理解虚拟仪器的基本概念，