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大学生身体素质的自我评价 篇一：大学生德智体美自我评价 集体观念较强，学习态度端正 平时热爱体育活动，经常现身于操场上。篮球、足球、乒乓 球，谈不上样样精通，但也是轻车熟路，游刃有余。热爱劳动，积极参加学校组织的劳动， 认真完成交给的任务。在以后的学习中，我一定会戒骄戒躁，百尺竿头，更进一步。在政治上，我有坚定正确的立场，热爱祖国，热爱党，认真学习并拥护党的各项方针政 策，积极要求进步，思想觉悟初，爱憎分明，踊跃参加各项社会公益活动，主动投入捐款救 灾行列，用微薄的力量，表达自己的爱心，做一个文明市民。 生活上，我拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，生活独立性较强。热爱集 体，尊敬师长，团结同学，对班级交给的任务都能认真及时完成。 我的兴趣广泛，爱好体育、绘画等，积极参加各类体育竞赛，达到国家规定的体育锻炼 标准。 初中三年生活有使我清醒地认识到自己的不足之处，如有时学习时间抓不紧，各科 学习时间安排不尽合理。因此，我将加倍努力，不断改正缺点，挖掘潜力，以开拓进取、热 情务实的精神面貌去迎接未来的挑战。 在思想品德上，我有着良好道德修养，坚定的政治方向。在平日的学习、生活中，我积 极地向党组织靠拢，使我对党有了可更为深刻的认识。并参加了学院组织的“入党积极分子” 的培训。在学校遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮助他人，勇于批评与自我批评，树 立了正确的人生观和价值观。并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。 在学习上，严格要求自己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，掌握了专业相 关的知识和技能，做到理论联系实际。曾多次获得过学院奖学金。英语、电脑、普通话等方 面的等级考试已达标。除了在专业知识方面精益求精外，还利用课余时间专修计算机专业知 识，使我能够熟练的操作各种办公软件，从而提高了自身的思想文化素质。身为学生的我， 在修好学业的同时也注重于社会实践的积累。 在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有着严谨的生活习惯和生活作 风，乐于助人，诚实守信。因为我平易近人、待人友好，所以一直以来与老师、同学相处得 很融洽。在工作上，积极主动，工作踏实，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，注 重团队协作精神，和同学团结一道，配合其他学生干部顺利的完成各项工作，得到了大家的 一致好评。 两年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台 阶。在这即将挥手告别美好大学生活、踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。 大学三年里，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自 己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道 德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人. 德，即思想道德。大学三年系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。用 先进的理论武装自己的头脑，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则；遵纪 守法，维护社会稳定，自觉遵守《学生行为准则》和学校规则制度，尊敬师长，团结同学， 关系集体；坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信等错误倾向；树立集体主义为核心的人 生价值观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系，当个人与集体、国家利益发生 冲突的时候，坚持把国家、集体的利益放在第一位；认真参加学校及系上组织的各项政治活 动，在思想上和行动上与党中央保持一致，我曾参加党校系统学习并取得结业证书，积极主 动地向党组织靠拢。 智，即科学文化知识。端正个人学习目的、学习态度，大学三年，我系统全面地学习了 本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手 能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用 技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力；积极参加学生科协及科 学研究活动中的各项活动。 体，包括身体和心理两个方面。大学三年里，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成 了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标 准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社 会发展要求。 大学三年，塑造了一个健康、充满自信的我，自