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教科版小学科学四年级下册课时作业
教科版小学科学四年级下册课时作业
一、电单元:
1、生活中的静电现象
1、我们的生活离不开电。电有不同的种类:摩擦形成的电,雷电,日常使用的电。
2、日常使用的电有交流电和干电池电(直流电)。交流电有220V的电和高压电,会致人死亡。电还分为没有触电危险的电和有触电危险的电两大类。人体能承受低于36V的电。
3、由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路叫电路。
4、静电既然存在于所有的物质之中,为什么我们通常感觉不到物体带电呢?
2、点亮小灯泡
1、只有电流过灯丝时小灯泡才发光。电从电池的正极(一端)流出,通过灯泡(用电器),回到这个电池的负极(另一端),形成一个完整的回路,灯泡就会发光。
2、电池两端直接连接在一起,就会发生短路。短路时,电池、电线会发热变烫。电能从一点流到另一点,这两点间是通路。电不能从一点流到另一点,这两点间是断路。
3、干电池的一端是铜帽,另一端是锌壳。当电池的这两端被电线直接连在一起时,就会发生短路。短路时,电池和电线就会一瞬间发热变烫,不仅灯泡不能发光,电池也会很快坏掉。电压的单位是伏特,用v表示。常见的电路一般分并联和串联两种连接方法。
4、学校和家里的电线、插座的电都是很危险的220V的交流电。不要用这些电线、插座的电做实验。实验室做实验用的是1.5V的干电池,对人体无害。
3、简单电路
1、在户外遇到雷雨时,不要躲在树下,更不要躲在孤零零的一棵树下。大树容易遭到雷击。不要靠近高压电线、铁塔、变电所。这些地方的电更危险。5500V以上的高压电,能越过一段距离电击,使人触电死亡。
2、画电路图的要求:元件位置安排要适当,分布要均匀,元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方形,有棱有角,导线要横平竖直。
4、电路出故障了
1、电流从电池的一端经导线流出,通过小灯泡,回到电池的另一端,形成一个完整的回路,小灯泡就会发光。
2、如果电路中的某个元件出了故障,小灯泡不亮了,造成小灯泡不亮的原因有:小灯泡坏了、灯座松了、电池坏了或用完了、导线没连上等。
3、电路出故障了,我们可以用 电路检测器 来检测出哪里出了问题。我们也可以用 替换法 来排除故障,使灯泡亮起来。
4、不能用电路检测器检测家用220v的电器电路。
5、导体与绝缘体
1、像铜丝那样可以通过电流的物质,叫导体,如:大多数金属、人体、大地、不纯净的水、带水的材料、铅笔芯……。像塑料那样不能通过电流的物质,叫绝缘体,如:塑料、橡胶、石头、陶瓷、玻璃、干木头、纸、纯净的水……。
2、利用导体可以把电送到人们需要的地方,利用绝缘体 阻止 电流到人们不希望有电的地方。安全用电要好好保护电器设备的绝缘材料。
3、不要用湿布擦拭、也不能用湿手触摸电器和开关。
6、做个小开关
1、开关是一种控制电流通断的装置。用导体和绝缘体两种材料做成。
2、电路连接方法有两种,串联和并联。家庭一般用并联。
3、大多数电器都有开关,有些是接触式的,有些是非接触式的。
4、在使用电器的时候,应先插电源插头,然后打开用电器开关,用完后应先关闭开关,后拔电源插头。
7、不一样的电路连接
1、两节电池串联起来,小灯泡比用一节电池亮。两节电池并联起来,小灯泡不会更亮。
2、两个灯泡串联起来,比只安一个灯泡发光暗些。两个灯泡并联起来,灯泡亮度和安一个灯泡一样。串联的灯泡只能一齐亮灭,并联的灯泡可以分别控制亮灭。
3、串联电路的特点:(1)电流只有一条路径,通过一个元件的电流也通过另一个元件。(2)电路中只需要一个开关,且开关的位置对电路没有影响。
4、安装电池的时候应注意哪些问题?
答:(1)应选择串联电路。(2)应注意电池的正负极连接牢固,避免接触不良
二、新的生命单元
1、油菜花开了
1、繁殖是生物的基本特征。动物和植物都需要通过繁殖延续物种。
2、 油菜和凤仙花一样由 根、茎、叶、花、果实 和 种子 六部分组成。
3、 油菜花由 萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊 四部分组成。
4、 油菜是十字花科,有4个 花瓣,另外还有4个 萼片、6个雄蕊、1个雌蕊。
5、花是植物的繁殖器官,花的特殊构造使它能够承担生产种子、繁殖新生命的任务
2、各种各样的花
1、大多数植物的花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊这四部分组成的,四部分都有的花叫 完全花,油菜花、豌豆花、桃花、牵牛花就是完全花。四部分中缺少其中一部分或几部分的花叫 不完全花,柳树花、南瓜雄花和南瓜雌花都是不完全花。
2、只有雄蕊,没有雌蕊的花是 雄花 。只有雌蕊,没有雄蕊的花是 雌花 。雄花和雌花都是不完全花,也是 单性花 。既有雄蕊又有雌蕊的花是 两性花。
3、不论是盛开的、谢了的、掉了的都可以算花,花蕾是指那些还没有裂开的花苞。
3、花、果实和种子
1、植物的花有生产种子繁殖生命的作用。植物繁殖新生命的主要过程:植物的花蕊中的雄蕊
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