中南民族大学教学实习报告模板.doc

中南民族大学公共管理学院 中南民族大学公共管理学院 成 绩 评分人 姓 名 杨园林 学 号中南民族大学 教学实习报告 学院： 公共管理学院 专业： 教育学 年级： 2010级 题目: 感悟青春 学生姓名：杨园林 学号： 指导教师姓名：XXXX 职称: XXX 2011年XX 月XX日  “沔城回民中学”实习报告 实习目的与要求 实习目的 1．加强学生对中学教育的认识。学习了解中学教育教学的特点与规律、管理制度、工作文化环境以及中学生心理、思想特点等。 2．增进教育教学实践活动。通过实习，参与学校的各种教育教学活动，理论联系实践，加深学生对中学教育基本理论与方法的学习和认识，掌握教学基本技能，增强分析与解决问题的实际能力，促进专业综合素质和能力的提升。 3．进一步强化专业思想。树立热爱中学教育的思想，激发勤奋学习立志成才的信念，培养良好的职业道德素养。 实习要求 1．严格遵守实习学校的各项规章制度，服从带队老师、指导老师、学校领导及教师的工作安排； 2．严格行为规范，讲文明，守纪律，重品行，做表率，保安全，与校内外指导教师保持密切联系，热爱学生，尊敬老师，充分展现教育学专业大学生良好精神风采； 3．认真听课，上课，参与班级事务，参加教研及其它活动。认真填写《实习日志》，做好各项记录，全面总结实习体会； 4.实习学生要自觉加强师德修养，实现自我教育、自我管理，教书育人，爱护学生；衣着朴素，举止得体。尊重当地风俗习惯，自觉维护学院声誉。 5.实习学生在认真完成教育教学实习工作的同时，应积极参与实习学校的教育教学改革、调查研究和为当地服务的社会实践活动。 6.实习学生要发扬团结友爱、互助合作的团队精神，齐心协力，克服困难，努力培养积极向上的健康心理，自觉增强艰苦奋斗的意志品质。 7.实习学生要自觉提高安全意识和自我保护意识。实习期间要注意防火、防电、防水、防盗、防骗。遇到突发事件要沉着冷静，及时报警，并与实习学校领导、教师和实习指导教师取得联系。 8.对在实习过程中发生的违纪现象，视情节轻重，参照学院有关规定进行处理。 实习时间 2013年5月6日至2013年5月11日 实习地点 湖北省仙桃市沔城回民中学 实习内容 1．班主任工作实习（见习）。在原任班主任指导下，学习掌握班主任工作的基本内容、特点，包括了解班级情况，制定班主任工作计划，对学生进行思想品德教育，日常班级管理，组织主题班会，开展多样化、有实效的班级活动等。学习班主任工作方法和艺术，学会如何教育和引导学生成长。每3个人一个班，在班主任的统一安排下参加组织班会活动，协助教师开展思想教育、心理疏导、班级管理、竞赛活动、家校联系等活动； 2．教学实习。包括教学设计、备课、编写教案、试讲、课堂教学、指导实验、课后辅导、作业批改与讲评、考试与成绩评定、组织课外学习活动、进行教学专题总结等环节。在分学科指导教师的指导下全面参加听课、备课、上课、批改与点评作业、课程辅导各个教学环节活动，配合任课教师完成其它教学任务和参与相关教研活动等； 3．教育调查和教育研究。带着教育课题进学校，学习学校办学历史传统、先进的教育理念和教书育人典型事迹，了解学生的特点和教育规律，理论联系实际，写出专题教育调查报告； 4、支持实习学校的教育教学改革，鼓励实习学生为实习学校办好事、办实事。 5、加强日常与学生的沟通交流，了解学生的心理特征； 6、积极参加实习学校的问题活动，将自己最优秀、最擅长的一面展现给实习学校； 7．参加学校其它各项文化活动。 实习感悟及建议 本次实习，虽然时间短暂，但是我却受到了很大的触动,在思想上发生了一些改变，也有了一些感悟。不仅在教学上获得了丰富的实践经历，体会出与人交往的点滴细节，也感受到了饱满的热情与感动，激发了我的斗志和动力，促进了我的成长。 首先我需要感谢老师和全体同学的关心与爱护。我是回族的学生，有比较独特的饮食风俗习惯。出门在外倍感不便，心里也感到焦虑。而带队的宋老师总是首先想到我，时不时的为我提供建议和帮助，征询我的意见后才组织集体活动，而且总是把自己的牛奶饼干什么的送给我和晓花，还提醒负责的同学为我“开小灶”，不让我饿肚子。我感受到莫大的温暖和体贴。其实每当说到吃饭的问题我总是很羞愧，因为我觉得是自己给集体带来了麻烦，收到一些抱怨也是理所应当。但是老师和同学都充分地尊重和理解，给予细心的安排。每次晚饭后都会有同学询问我和晓花吃饭没，还塞给我们一些零食。这虽然是简简单单的一句话，却给我们带来了持久的感动与温暖。 其次我觉得自己在这次实习中的最大收获就是与本专业的同学密切相处，感受到了集体的欢乐与力量，也对人际交往和班级管理有了更多的理解和感悟。