9 桃花源记 1.pptVIP

一 词 多 义 舍：1.便舍船（ ） 2.屋舍俨然（ ） 寻： 1.寻向所志（ ） 2.寻病终（ ） 乃： 1.乃大惊（ ） 2.乃不知有汉（ ） 为： 1.捕鱼为业（ ） 2.不足为外人道也（ ） 出： 1.不复出焉（ ） 2.既出，得其船（ ） 丢下，离开 房屋 找 不久 于是，就 竟然 当作 对，向 离开 出来 古— 今— 芳草鲜美 鲜艳美丽 食品的味道好 古— 今— 率妻子邑人 阡陌交通 古— 今— 妻子和儿女 男子的配偶 交错相通 指运输邮电事业的总称 古 今 异 义 隐隐约约，见不真切 好像 古— 今— 仿佛若有光 古— 今— 古— 今— 来此绝境 古— 今— 与世隔绝的地方 没有出路的境地 无论魏晋 古— 今— 不要说，更不必说 关联词，“不管”的意思 古 今 异 义 遂与外人间隔 不来往 隔开，隔断 不足为外人道也 不值得 不够 一、填空： 《桃花源记》选自 ，作者是 ， 时 著名诗人。 课文以 为线索，写渔人 、 、 、 桃花源的情形。 二、在括号内填入省略的成分。 （ ）见渔人，乃大惊，问（ ）所从来，（ ）具答之。 （ ）便要（ ）还家，设酒杀鸡作食。 此人一一为（ ）具言所闻，（ ）皆叹惋。余人各复 延（ ）至其家，皆出酒食。（ ）停数日，辞去。 A、渔人 B、桃花源人 《陶渊明集》 东晋 陶渊明 发现 访问 离开 寻找 渔人进出桃花源的行踪 A A A A A A B B B 山有小口，（小口）仿佛若有光。 （渔人）便舍船，从口入。 （村民）问（之）所从来。 此人一一为（之）具言所闻。 特殊句式： 南阳刘子骥，高尚士也。（“也”表判断。） a.判断句： b.省略句： “然”字是个语缀性的词 与现代汉语的“地”相当，作“……的样子”讲（有时可不翻译）。 如本文中： “豁然”——开阔、敞亮的样子。 “俨然”——整整齐齐的样子。 “怡然”——高兴、满足的样子。 “欣然”——欣喜、乐意的样子。 词句难点 一个意动用法： 两个借代： 同义词： 咸=悉=皆=并 异： 对……感到诧异。 黄发垂髫 老人 小孩 沿着：缘溪行/便扶向路 都：悉如其人/ 黄发垂髫并怡然自乐 / 咸来问讯/皆叹惋 便要还家——延至其家 语云——不足为外人道也 乃大惊——遂与外人间隔 美丽的桃花源至今流传的成语： 世外桃源、豁然开朗、怡然自得、 无人问津、鸡犬相闻、黄发垂髫。 找出本文当中至今仍有生命力的成语，并理解其意思。 世外桃源 比喻理想中环境幽静、不受外界影响、 生活安逸的地方。 现用来比喻一种虚幻的超脱社会现实 的安乐美好的境界。 1.形容环境由狭隘幽暗一变而为开阔明亮； 2.形容心胸突然转为开阔或情况、表情等 一下子转为明朗； 3.比喻突然明白了一个道理。 豁然开朗 出自本文的成语 黄发垂髫:老人小孩。 鸡犬相闻：鸡鸣狗叫之声互相听到。 怡然自乐：安闲快乐，显得心满意足。 无人问津：没有人探求。 与世隔绝：和世俗隔绝。 感知探究 寻向所志，不复得路 欣然规往，未果冰终。 1、给课文分段，归纳段意。 感知探究 发现桃花源 景色 忽逢…… 芳草鲜美，落英缤纷 奇丽 桃源内所见 自然景色， 土地平旷……鸡犬相闻 环境优美 桃源人精神 其中往来………并怡然自乐 愉悦安宁 桃源内的社会风尚 便要还家……余人…皆出酒食 热情好客，真诚淳朴 离开桃花源 便扶向路，处处志之。 再寻桃花源 一（1段）武陵渔人偶然发现桃林。 二（2、3段）渔人进入桃源，在桃源人家里做客及辞去的经过。　 三（4、5段）渔人离开桃源后，太守等人先后探访桃花源