北师大版五年级数学上册第五单元《分数的大小》教学课件.pptxVIP

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2019-01-23 发布于山东
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北师大版五年级数学上册第五单元《分数的大小》教学课件.pptx

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分数的大小操场和宿舍楼谁的占地面积大？操场和宿舍楼谁的占地面积大操场和宿舍楼谁的占地面积大？272×6776×7742====16124274227＞＞把分母不相同的分数化成和原来分数相等，并且分母的分数，这个过程叫做通分。操场和宿舍楼谁的占地面积大？2727161×26×2212===162721227＞＞答：操场的占地面积大。比一比，宿舍楼和教学楼谁的占地面积大？6×10=60161×106×1010603103×610×61860====3101060186016＜＜比一比，宿舍楼和教学楼谁的占地面积大？10的倍数：10，20，30， 40，…6的倍数：6，12，18， 24，30，…10和6的最小公倍数：30161×56310×3930====31053093016＜＜答：教学楼的占地面积大。判断：通分时，只能用两个或几个分数分母的最小公倍数作公分母。（）×通分时，并不是只能选择分母的最小公倍数作公分母，只要是分母的公倍数就可以，单选择最小公倍数作分母计算起来更简便。