一年级低碳生活从我做起活动课教案.docxVIP

一年级《低碳生活从我做起》活动课教案 　　一年级《低碳生活从我做起》活动课教案　　班级：一年级（3）班　　授课者：蒋海春　　活动主题：低碳生活从我做起　　活动目的：通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接，旨在倡导学生懂得节约，提高环保意识。同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园。　　活动过程：　　一、 引入班会主题　　1、欣赏音乐《地球，你好吗？》　　教师：我们先来欣赏一段音乐。（播放完毕）一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗？（学生回答）如果不好，地球存在着什么问题呢？　　教师：同学们，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。　　2、自由谈谈“温室效应”所引起的全球气候变化的不良现象（结合品德书34-35）了解温室效应的主要原因（二氧化碳的过多排放）　　3、为什么称二氧化碳为温室气体？了解二氧化碳的特性：吸热、隔热（吸热，它把从太阳吸收来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温升高，气候变暖。）　　4、了解：XX年中国地球日主题“低碳生活”　　教师：在２０１０年４月２２日即第４１个世界地球日即将来临之际，国土资源部确定中国今年的地球日主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。　　二、了解何谓“低碳” “低碳生活”及在“低碳生活”中的做法　　学生小组讨论后回答，教师小结　　① 低碳（low carbon）低碳意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。②低碳生活 (low-carbon life)　指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。　　② 教师：简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，减少碳排放。那么我们日常生活中，可以做哪些力所能及的事情呢？　　小组自由讨论，学生各抒己见：用废旧挂历制作绘画作品，用废弃塑料瓶制作小工艺品、小玩具，废品都变成了“艺术品“。　　给喝完的牛奶盒穿上新衣，来个华丽的“大变身”　　用多余的布料缝缝连连，做成一个可以踢的沙包，又多了一个体育锻炼玩具。　　“用环保购物袋、节约水电纸笔、用小手帕代替纸巾”　　种一棵树，养一盆花，绿一方净土。　　节约一滴水、一粒米、一张纸、一度电、一分钱。　　少使用或不用一次性筷子、一次性水杯、一次性塑料袋。　　不乱扔果屑，不乱丢废旧电池、玩具。　　少看电视，晚上看书、做作业尽量用节能灯。　　互相借阅书籍、将不用的旧书、旧衣捐献给需要的人。　　三、行动：低碳生活，我倡议　　教师：减碳是我们每个地球人的责任。“千里之行，始于足下”，低碳生活离我们并不遥远，随时随地我们每个人都能成为环保的“低碳人”。　　学生分组完成低碳生活的倡议书　　四、课堂总结：　　师：同学们，今天我们一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平时应该怎样去做可以减少碳的排放。希望我们每个人从生活中的点滴做起，保护我们这个赖以生存的家园，让人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。