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学校党建工作年终总结及小结 抓好学校党建工作，促进学校健康发展抓好学校党建 工作，强化干部教师两支队伍建设是促进学校健康发展的 保障。 一、以作风建设为重点，切实抓好学校领导班子和中 层干部的队伍建设 学校党支部认识到要想搞好学校的各项工作，提高学 校的层次地位，首先必须进行教育观念的更新，树立全新 的教育理念、超前的教学观点，通过各种理论学习不断提 高自己的思想认识和理论素养。全体校级领导和支部委员 组成了学校的理论学习中心组，除特殊情况外，学校领导 基本上能坚持每周一次的学习讨论。支部大会上组织党员 学习理论，布置党员个别学习、自我学习的任务，不断选 派优秀青年教师参加党校培训和考试。在行政办公会上， 组织校级领导和中层干部学习课程改革的文件和经验，提 高学校管理人员对课改的认识。学校在暑假里组织了校级 和中层干部学习班，学习了党中央领导人对教育工作的指 示和讲话，对新学年的工作提出了指导思想，作了具体规 划；组织了班主任、年级组长暑假学习班，每周召开一次班 主任或年级组长会议，学习教育理论，分析教育案例，不 断提高班主任的素质和理论水平。教务处每两周召开一次 教研组长会议，组织学习教学理论。各年级组长也经常组 织班主任学习理论。学校每学期开学初有一次全体教工的 集中学习时间，每周三开一次教工大会，全校性的集中政 治学习主要就是这一时间，主要方法有：辅导讲话、自学、 讨论、做习题、提建议、写心得体会等。切实贯彻“面向 全体学生，促进学生全面发展”的教育方针，学校领导班 子明确提出了以德育为首，教学为主，以人为本，以法治 校，以德治校的办学思路。在工作中，以德育作为学校教 育教学的核心和保证，大家一致认为只有抓好德育，学生 言行文明、举止规范、有良好的道德品质，才能安心学习, 提高成绩;学校是办学实体，教学工作是学校一切工作的核 心，是学校的生命线，学校的其他一切工作都是为提高教 学质量服务的，只有保证和提高教学质量，得到上级、学 生和家长的认可，学校才能生存和发展。在日常工作中， 对学生提倡一个“爱”字，对教师突出一个“情”字，对 管理强调一个“严”字，对工作注重一个“勤”字，取得 了良好的办学效益和管理效益。 民主管理、校务公开不仅是一种管理方式的变革，更 是一种管理观念的更新，“国泰民自安，官清民自顺”“心 底无私天地宽”。学校制定了《校务公开实施方案》，建立 校务公开领导小组，健全学校议事制度和监督机制。在工 作中，学校领导坚持民主集中制，以校务公开作为治校管 校的一大法宝。坚持会议制度，一般情况下学校每周召开 一次行政办公会，一次支部委员会，每学期召开两次教代 会。重大问题集体研究，按程序决策，由校长、书记共同 最后决定。学校提出了校务公开的十大内容（如招生、收费、 进人、基建、职评、提干等）其中最重要的“三权”，即事 权（制度决策）、财权（收费支出）、人权（人事管理），及时 向全校教职员工公布。每周三的教工大会上，只要讲到学 校日常行政工作，校长都能把学校已经或正在发生的大事 向群众公布，说明来龙去脉。对此，群众十分满意，大大 减少了以往一些不必要的猜疑学校党建工作年终总结及小 结。我校的民主管理、校务公开，增加了工作的透明度， 提高了领导的威信，密切了干群关系，是推进学校基层民 主政治建设的积极尝试和重大举措，不仅为人民中学发展 前途的辉煌进行了有益的探索，而且为社会主义民主政治 的发展完善贡献了自己的力量。我们可以自信地说，我校 的领导班子队伍、班主任年级组长队伍、教师队伍的良好 形象，在全县农村中学中堪称一流。 二、以党的先进性教育为重点，强化党员队伍的教育 和管理 学校重视党支部的思想建设和组织建设。我校3位支 委，每人均有具体分工，职责明确。一年中有多次会议专 题研究党建工作，考察和确定培养对象，积极推荐优秀青 年教师参加各类各级入党积极分子培训班的学习。选送了 数名青年教师参加党校学习培训，还有许多优秀青年教师 积极要求入党，向党组织递交入党申请书，接受党组织的 培养和考验。现在，我校党员发展的后备力量十分充足， 青年教师们排着队等待发展的指标计划。学校重视对党员 的党风党纪教育，要求党员树立正确的人生观和价值观， 遵守党纪国法。学校正常开展党员的组织活动，每月召开1 次党员大会，。学校领导亲自授课，积极培养入党积极分子。 重视教育党员同志充分发挥党员发先锋模范作用，对党员 的行为表现和教学科研提出要求，要求党员注意自身形象, 不仅在工作表现上做群众的榜样和表率，密切联系群众， 关心群众疾苦，而且要求党员在教育教学上做出突出成绩, 争当教学骨干和学科带头人。每年根据教委的要求进行民 主评议党员的工作，切实在民主评议党员的过程中建立考 核党员、监督党员的机制，把民主评议党员的过程作为教 育党员、提高党员