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学校参观观后感及心得 学校参观观后感1 今年X月13 H,我有幸随着学校领导及各班主任老师 参加了去汶源小学的参观学习活动。一天下来，感触颇多, 心里的想法也比较多。 早上八点半左右，我们到达了汶源小学，一进学校的 大门，足以使我们感到空气的新鲜及环境的秀美。观摩了 一节数学课，最后参观了学校对教室及各展览室。我感触 较深的两个地方： 一是老师对学校管理的介绍。一所有学校，经过沉淀, 必定会有自己的芬芳。汶源小学在管理方面有自己独特的 措施。首先，抓学生的养成教育，而且制定是从小事抓起, 创建了 “三轻轻，四不要”，即：脚步轻轻、说话轻轻、动 作轻轻;不要追逐打闹、不要大声喧哗、不要吃零食，不要 扔垃圾。如果只有制度而不落实，那么制度形同虚设。临 沐实小深切明白这一点，所以明确指出怎样抓：要哪些人 抓如何落实及如何对学生评价等，形成一整套完善的管理、 评价机制，促进制度的顺利进行。其次，抓课堂落实。在 各类公开课的影响下，一些煽情的花里胡哨的课堂渐渐浮 出水面，并深受欢迎学校参观观后感及心得。汶源小学没 被虚无蒙住双眼，而是极力构建朴实课堂、高校课堂。我 觉得这不仅是我，而是许多的人和学校应该学习的，让课 堂重归朴实，让学生学到东西。 教室里面的墙壁上五条标语： 1、上课集中精力，积极动脑筋，像考试那样紧张地学 习。 2、 我一定能学得好，只要狠下功夫，坚持堂堂清、日 日清、周周清、月月清。 3、 诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心，作业 不抄袭，考试不作弊。 4、互相尊重，团结互助，理解宽容，真诚相待，不以 大欺小，不欺辱同学，不戏弄他人，发生矛盾，多做自我 批评。 5、严守行为规范，养成良好习惯，全面提高素质。每 个教室后面的黑板上方，均印着相同的一句话：‘谁先进? 谁能干？过关表上比比看！”下面还有一行小字：坚持知识 点学校参观观后感及心得。二是对成果展示的感悟。在参 观学校的资料室时，一系列的成果展示让人眼花缭乱，我 重点参观了教师的一些常规业务。教师们的认真书写表明 平时态度的认真，而且一些过程性的材料亦很充足，让人 看到他们努力的身影。 学校能有今天全靠雄厚资金的支持。这不是每一所小 学都能达到的，我有点望洋兴叹的感觉。 对校长寄语的感悟。我非常欣赏这三个方面。试想有严格的制度和评价模式，若有违犯严惩不贷。又有优厚的 奖励机制和温情的关怀，亦有自身价值的体现。一个人所 有的积极性焉能便不被调动起来 半天马不停蹄的参观实在让人苦不堪言，但是一天的 所见所想何尝不是劳累后的回报。为收获而欣喜！ 2 01x年x月13日，我校一行共10人前往兄弟学校取 经学习学校参观观后感及心得。学校的校容校貌，人文气 息浓厚，令我们所有的同事赞叹不已 一进校门，大家就被校园的整洁而感到震撼。这是一 所区级学校，校园能保持这么干净，这得有多少后勤工作 人员才能做到这整洁度啊？当我们问及这个问题时,该校的 人员才能做到这整洁度啊？当我们问及这个问题时, 该校的 教导主任告诉我们，学校的卫生、绿化只有一个校工在做 这项工作。教导主任的回答再次让我们震撼，这太不可思 议了。有一个细节让我不得不提，走廊贴的东西竟然那么 整洁。没有半点的皱。 1 2345 一进大门，我们就被校园浓厚的校园文化氛围 所包围，举手投足之间，看到的全是精心设计的标语：“请、 您好、谢谢、再见”，“踏着夕阳问一问，今天有多少长 进？”，“迎着晨风想一想，今天该怎样努力？”，“不以大欺 小，不欺辱同学”，“把饭吃饱，不浪费粮食。”，“你能行。”, “抬起头来走路等等。标语具体、亲切、实在，是暗 示、是激励、是安慰，更是信任。学校从行为习惯、文明用语、德育教育，从点滴做起，使学生一走进校门接受教 育。 第一节课下课了，因为我们要随堂听一节课。我听了 一下五年级有数学课。（老师上课的内容在这我就不赘了是 一节常态课）。一进教室映入眼帘的是教室的座椅非常整齐, 桌上摆满学生的教辅书。教室的墙上贴有醒目的标语。教 室后面的学习园地布置得非常合理。才是预备铃，同学们 都已经准备到了上课的状态，没有追赶，打闹的现象。同 学们都是统一的着装,整体给人的感觉就是这是一个勤奋、 学们都是统一的着装, 整体给人的感觉就是这是一个勤奋、 积极向上的班集体。从外观看，我原本还以为这是一个重 点班，因为我看到每一个同学都有书、练习本、笔，而且 每一个同学听课神情非常专注学校参观观后感及心得。但 是从同学们回答的课题问题上，我就了解了，这是一个普 通班，后来也得到的证实。我想一个普通班尚能做到这么 优秀，那么重点班更是出色了。 这节课下课铃一响，我走出教室，看见我们学校担任 班主任的同事和我一样，都急于寻找答案，就是如何做好 班级管理工作。我们抓紧时间询问了很多关于如何管理学 生学习、生活的方