高校学生干部的素质与能力提升培训(新版).pptxVIP

高校学生干部素质与能力提升培训 1 2 重要作用 基本状况 ONTENTS C 内容大纲 3 存在问题 素质能力 4 工作原则 5 工作方法 6 第一部分 重要作用 4 1、贯彻落实学校各项工作的桥梁纽带 学生干部处在学生工作的第一线，他们是学校和学生之间沟通的桥梁纽带。 5 2、维护学校稳定的重要力量 在处理学生的突发事件中，学生干部具有第一现场第一时间优势、人际网络优势和同辈心理优势，能够把事件的危害降低到最小程度。 6 3、建设校园文化的重要队伍 校园文化建设中，学生干部以“美丽魅力和谐绵职”为主要目标，以多种多样的科技、文化、体育活动为载体，寓教于乐，不断创新，成效显著。 7 4、培育优良校风学风的重要依托 学生干部往往被人选择为榜样、典型。 8 5、维护同学权益的重要渠道 学生干部是同学利益的真正代表。通过参与学校的各项管理工作，可以向学校反映同学们的正当要求。 第二部分 基本状况 10 1、政治素质和道德水平普遍较高 目前学生干部中28%以上是党员；在非党员学生干部中，90%以上是入党积极分子；在学生党员中，担任过学生干部的达70%以上。 11 2、工作能力和创新能力较强 大部分学生干部能够统筹好学习与工作的关系，不仅学习成绩优秀，而且在决策、管理、表达和实践等方面表现出很强的优势。 12 3、服务意识和责任心较强 大部分学生干部服务意识较强，始终坚持为同学解难事、办实事、做好事。 第三部分 存在问题 14 1、少数学生干部思想道德素养有待进一步提高 (1)缺乏社会责任感。 (2)角色定位不清。 (3)情感脆弱,意志不坚。 15 2、少数学生干部功利思想严重,缺乏奉献精神 有部分同学竞选学生干部并不是真想为同学服务,而是为了享受这种荣誉和所谓的学生干部的特权,或者是锻炼自己的能力。 倾向于集体服从个人 16 3、少数学生干部义气代替原则,缺乏弘扬正气的勇气 个别学生干部利用职权，拉帮结派，吃吃喝喝，结交酒肉朋友，义气代替原则，对学生中的不良倾向不予制止，不敢批评，甚至为其站岗放哨、弄虚作假，隐瞒事实，缺乏起码的是非观念；更有极个别学生干部，将自己混同于一般学生，不能严于律已，带头参与考试舞弊、打架斗殴等违法违纪活动。 17 4、少数学生干部创新意识缺乏 工作方法较单一，变成了“传话筒”，不会按照实际情况发现、分析问题以及创新、改进解决问题的办法与途径。 18 5、部分学生干部学习成绩有待进一步提高 不少学生干部没有处理好学习与工作的关系，他们在学习与工作冲突时，一般置学习于不顾，以工作或活动为理由请假旷课，导致学习成绩下滑，甚至出现多门功课不及格，降低了自己的的威信，甚至失去担任学生干部的资格。 19 6、部分学生干部工作热情的阶段性 竞选中—— 学生公仆 入选后——热情降低 第四部分 素质能力 21 学生干部应具备的素质、能力及培养 素质 1.思想政治素质 2.道德素质 3.文化素质 4.心理素质 22 能力 1.学习能力 2.交际能力 3.创新思维能力 4.组织管理能力 5.分析、解决问题能力 6.宣传鼓动能力 7.规划决策能力 第五部分 工作原则 24 1、理论与实践相结合 不了解学生的实际，工作上就存在很大盲目性； 不了解马克思主义的世界观和方法论，工作上就存在缺乏认识问题和处理问题的正确方法。 25 2、解决思想问题与解决实际问题相结合 思想是行为的先导 26 3、学校放心与同学满意相结合 学生干部工作的最优目标，就是既能确保学校各项工作得到落实，又能保证学生需求得到满足。 27 4、服务同学与发展自身相结合 学生干部工作的一切出发点是为同学服务。 学生干部自身的发展为服务同学提供了条件，增强了权威性和说服力，可为更好地服务同学打下基础。 28 5、立足校内与面向社会相结合 立足校园是学生干部工作的基础和重点； 面向社会是学生干部工作立足校园的发展和延续。 29 6、继承与创新相结合 保持和发扬学校长期以来形成的优秀传统，同时融入时代元素，适应新形势新要求； 从新的角度去思考，用新的方法去实践，变被动工作为主动地进取