《13.1 从电谈起》课件.pptVIP

5（08昆明）用与橡胶棒摩擦过的毛皮靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒，则毛皮与玻璃棒??? （ ）? A．相互吸引??? B．相互排斥? C．无相互作用??? D．无法判断? B 如图所示，将塑料绳一端扎紧，把绳尽可能撕成更多的细丝，用手从上向下捋几下，观察到细丝蓬散开来，是因为细丝与手摩擦后带上　 　（选填“同”或“异”）种电荷而相互　 　。 同 排斥 用摩擦的方法为什么能使物体带电呢？ 你知道吗？ 带正电 不带电 带负电 中性 物体不带电的原因 通常情况下，原子核内的正电荷跟核外电子所带的负电荷的总量相等，整个原子不显电性，是中性的。 +6 -1 -1 -1 -1 -1 -1 本来是中性的原子，当它失去一个或几个电子时，核外电子总共带的负电荷比原子核的正电荷少，它就显示带正电。 物体带正电的原因 +6 -1 -1 -1 -1 -1 -1 演示 物体带负电的原因 本来是中性的原子，当它跟多余的电子结合在一起时，核外电子总共带的负电荷比原子核的正电荷多，它就显示带负电。 +6 -1 -1 -1 -1 -1 -1 演示 -1 -1 + - + - + - + - + - + - + - + - + - + - + - + - + - + - + - + - + - + - + - + - + - - - - + - + - + - + - + - + - + - - - - 摩擦起电的原因 摩擦起电实际上不是产生了电，而是电子在物体之间的转移。 不同物质原子核束缚电子的本领是不同的。 两个物体相互摩擦时，一个物体的电子可能会转移到另一个物体上， 开始 ①得到电子的物体带负电。 ②失去电子的物体带正电。 结论 摩擦起电实际上不是产生了电，而是电子的转移。 得到电子的物体带负电,失去电子的物体带正电。 摩擦后，两物体带的是等量的异种电荷 摇动起电机手柄，当转速逐渐增大时，你看到了什么现象？ 活动３用起电机模拟闪电现象 现象：两球间发生火花放电。 闪电是带异种电荷的云层间，或带电的云层和大地间的一种瞬间发生的大规模放电现象 物体带电时，它的尖端容易产生放电现象，这种现象叫做尖端放电。 摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，摩擦的两物体带等量的异种电荷。 接触起电：用带电体接触不带电的物体，使不带电的物体带电。两物体带同种电荷。 感应起电：用带电体靠近不带电的物体，使不带电的物体带电。两物体带异种电荷。 物体带电的方法： 三、怎样知道物体带了电 演示 验电器 * * * * * * * * * * * * * * 从闪电谈起 观看闪电现象的图片 活动1 观察摩擦起电现象 一、电 是 什 么 将摩擦过的塑料棒靠近自来水细水流，水流会 。 变弯曲 演 示 重来 想一想 想一想 经常使用的电扇扇叶上总是积灰的原因是？ 由于空气与扇叶摩擦带电，带电体能吸引轻小物体。 通过刚才的学习，我们知道，摩擦可以使物体带电，那么不同的物体所带的电荷是一样的吗？ 两种电荷 活动2 探究电荷的种类和相互作用规律 (1)两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近时，它们之间发生相互 的现象 排斥 演示 二、电荷间的相互作用 (2)两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时，它们之间发生相互 的现象 排斥 演示 探究电荷的种类和相互作用规律 (3)丝绸摩擦过的玻璃棒和毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时，它们之间发生相互 的现象 吸引 探究电荷的种类和相互作用规律 演示 结论 电荷间相互作用的规律： 同种电荷相互 ， 异种电荷相互 。 排 斥 吸 引 ①相互排斥 同种电荷 ②相互吸引 异种电荷 一个带电，一个不带电 A、B、C三个轻质小球，已知A带负电，A和B互相吸引，C和A互相排斥，则( ) A．B一定带正电，C带负电 B．B可能不带电，C带负电 C．B可能带正电，C带正电 D．B一定不带电，C带正电 想一想 B 1、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球，小球被吸引过来，则小球是（ ）A、带正电 B、带负电C、不带电 D、可能带负电，也可能不带电 D 2、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后，纸屑又很快飞开，这是因为（ ）A、纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引而飞开B、纸屑质量太小，不能带电C、纸屑带的是正电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开D、纸屑带的是负电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开 D 3、用丝线吊起三个通草球，其中任意两个靠近都相互吸引，则它们可能是（ ） A、两个带