鸟啼(高一)课件..ppt

向死而生：承认死亡、直面死亡。生因为死的衬托更显珍贵，以死亡为背景的生更见顽强。 海伦·凯勒：有时我认为，如果我们像明天就会死去那样生活，才是最好的规则。这样一种态度可以尖锐地强调生命的价值。 史铁生：一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝在交给我们这个事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。剩下的就是怎样活的问题了。 珍爱生命 礼赞生命 拓展延伸：礼赞生命的高贵 生命中充满着神奇的力量关于生命的顽强关于生命的不可抑制的力量，在你的阅历中，有过这样的发现和体会吗？ 鸟 啼 （英） 劳伦斯 关于鸟啼的古诗 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 一叫一回肠一断。 欲啭不啭意自娇， 羌儿弄笛曲未调。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 最好声音最好听， 似调歌舌更叮咛。 作者点击 加深理解 劳伦斯（1885—1930），英国作家。他生在诺丁汉郡一个矿工家庭，曾在诺丁汉大学学习师范教育，当过会计、职员、教师，曾在英国各地以及其他一些国家漂泊十余年，广泛接触了社会。1909年开始发表诗歌。1911年出版第一部长篇小说《白孔雀》。成名作长篇小说《儿子和情人》，带有自传性质，描写矿工家庭的困苦生活。他的作品还有长篇小说《虹》《迷途的姑娘》。 劳伦斯是一位性格十分复杂，内心充满苦闷，对现代西方工业文明持批判和否定态度，致力于揭示人性中的本能力量，对人性能够得到充分的自由发展，怀着憧憬的作家，他的散文是一个孤独者在他那个喧哗的时代和骚动的文化氛围内发出的生的感叹。他曾说过，他的作品是写给五十年后的人看的。 椋（liáng）鸟 田凫（fú ） 潜（qián）力 老饕 ( tāo ) 攫（ jué）住 笨拙 ( zhuō ) 昊（hào ）天 跌宕（diē dàng） 炽（chì）热 束缚（ shù fù ) ?蛰（zhé ）伏 荆棘（jīng jí ） 苍穹（qióng ） 摇曳（ yè ） 潺潺（ chán ） 蔷薇（ qiáng wēi) 字词预习 横陈（ héng ) 蛮横( hèng ) 慰藉( jiè ) 狼藉( jí ) 悄然( qi?o ) 悄悄( qiāo ) 禁止( jìn ) 禁不住( jīn ) 露白( lòu ) 露水( lù ) 深埋( mái ) 埋怨( mán ) 盛开（shèng ） 盛饭（chéng ） 降临（jiàng ） 投降（xiáng ） 多音字预习 字词注释 老饕：贪食者。 笨拙：笨，不聪明，不灵巧。 清越：声音清脆悠扬。 萌发：比喻事物发生。 苍穹：天空。 闪烁：光亮动摇不定，忽明忽暗。 蛰伏：动物冬眠，潜伏起来不食不动。 摇曳：摇荡。 字词注释 造物：古人认为有一种创造万物的神力。 骇人：惊人。 隐遁：隐藏。 晶莹：光亮而透明。 炽烈：热烈旺盛。 昊天：天。 残骸：人或动物的尸骨，借指残破的建筑物、机械、车辆等。 学习目标： 1、理解文章的脉络，体会大自然中生命存在的意义。 2、体会劳伦斯对生与死的思考。 整体感知 理清脉络 想一想 作者行文先写了什么?后写了什么?表达上有何特点? 全文共15段，划分为两个部分： 第一部分：（1―5自然段） 冬去春临，鸟儿啼鸣。 [描写] 第二部分：（6―15自然段） 鸟啼启示，思考生死。 [议论] 全文共15段，划分为几个部分？ 横陈 血衣 鸟尸 (死亡) 散落 鸟尸 描写 发出 传出（微弱） 鸟啼 浮起 声音（含糊） 生命本身的张力 （新生） 响起 闪动 凝成悦耳的声音 6~10 生命的冲动不可阻挡 议论 11 生命由何而来 12~15 向死而生 研习文本 1、鸟啼在什么环境下出现？又是如何 变化的？ 明确： （1）严寒持续，鸟尸横陈，场景让 人倍感凄凉。?（2）“吃力”“微弱”——“隐约而清越”—— “含糊”“若断若续”——“活泼”“悦耳”。 由弱变强，由少变多，由微弱到悦耳。? 2 、这样做有什么象征含义？这是运用了怎样