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31 （必做题）. 阅读短文，回答下面问题。 请你记得歌唱 ①因为一次医疗事故，他在四个月大时成了聋儿，在母亲竭尽全力的教导下，他终于理解了 每个事物都有自己的名字，并慢慢学会开口说话，普通话说得甚至比一般孩子还标准。 ②可是一进学校，他的助听器还是引起了其他孩子的好奇。有时他听不清楚老师提的问题， 答非所问，也会招来哄堂大 笑。这一切都让他很沮丧，他恨不得把助听器摔烂，再也不去 学校。 ③母亲安慰他，他不听，哭着问：“为什么我和别人不一样？”母亲回答，他是医生一针给 打聋的。他哭得更厉 害：“我恨他，我要找他报仇！”母亲难过地别过头：“找不到了，就是 找到了，你的耳朵也是这样了?” ④他只能接受现实，并比其他同学更努力。小学时的听写课，同学们只需记住单词，他还要 记住单词的次序，老师嘴巴动一下，他就写一个，同样拿了满分。他甚至报名参加北京市、 区中小学生朗读比赛，第一次上台吓得双腿发抖，怕自己吐字不清晰，或者忘词。望着众多 正在注视他的听众，他终于鼓足勇气开口，结果获得了一等奖。 ⑤努力总有回报，他一直是学校骨干，并且日益自信起来。 ⑥可是，因为是聋儿，仍然有尽了努力也无法做到的事情，譬如音乐课的考试。那天音乐课 下课时，老师说：“大家都 准备一下，明天考试，要唱 《歌唱祖国》。”其他的同学都嘻嘻哈 哈的不当回事，他却犯难了。他一直不大会唱歌，难以把 握节奏。回家后，他愁眉苦脸， 母亲就一边弹钢琴一边教他唱。一个小时，两个小时，三个小时过去了，他的嗓子都嘶哑 了， 但是还是跑调。节奏很对，但他完全是在 “说歌”，一个字一个字无比认真地说。母亲摸摸 他的头说：“考试时你就这样唱吧。”他说好。母亲又严肃地叮嘱道：“可能大家会笑，但是 你自己不能笑，坚持把歌唱完。” ⑦第二天音乐考试，轮到他上台了。他舔舔发干的嘴唇，跟着节奏开始 “唱”歌。第五句的 话音才落，教室里的同学已经笑翻了天。他不理会，在笑声中仍然继续自己的歌唱。他就这 样一丝不苟地跟着节奏把歌 “唱”完。 ⑧教室里不知何时已经安静了下来，他突然发现，同学和老师的眼睛里都有些亮晶晶的东西。 接着他看到了同学们在使劲地鼓掌。 ⑨他就是梁小昆，曾多次参加专题电视节目制作，是电影 《漂亮妈妈》中郑大的原型。时下 他正在北京电影学院攻读硕士研究生，在摄影界已经小有名气，而且前不久刚在北京“东方 新天地”举办了自己的个人摄影展。 ⑩至今，梁小昆都非常喜欢唱歌，每次去卡拉OK，必唱无疑。他并不避讳自己的跑调，但 求能够唱出个性。他深信， 不管歌声是否动听，歌唱，首先是一种态度，包含着努力、尊 严、坚持和快乐…… ⑪在失败的时候，你仍有歌唱的勇气吗？在绝望的时候，你还会记得最爱的歌词吗？在人生 路上，迷失方向、不知所措的时候，你会记得且唱且行吗？ （1） 阅读课文，请用简洁的语言概括文章的主要内容。 答 案 记叙了耳朵失聪的梁小昆面对残酷的现实，通过不懈的努力，唱响了自己响亮的生 命之歌。 解 析 概括主要内容，可以用要素归纳法，谁 （在什么时间）（什么地点）因为什么，干 了一件什么事情， 结果怎么样。 （2） 根据文章内容，谈谈你对题目中 “歌唱”的理解。 答 案 提示：题目中的歌唱并不仅指音乐中的歌唱，它更是一种对生活的态度，它包含着 努力、尊严、坚持和快乐 解 析 理解题目的含义，既包含本身的含义，也要分析到深层含义，要结合文章主旨来理 解，是一种不放弃 的、乐观积极的生活态度。 （3）文中第5 节 “努力总有回报”指什么事，第6 节中“仍然有尽了努力而无法做到的事 情”又指什么事？请用简明的语言概括。这两句话看似矛盾，你是怎样理解的。 答 案 “努力总有回报”指梁小昆参加朗读比赛获—等奖。（1 分）“仍然有尽了努力而无 法做到的事情”指梁小音乐考试前虽然认真准备了，节奏能掌握，但还是跑调 （1 分）不矛 盾。有很多事情我们 通过自己的努力有收获，成功的可能性大，不努力的结果只能是失败： 但由于受到一些客观条件的限 制，有时也不一定达到我们预期的效果。（1 分） 解 析 考查我们对文章内容的理解，第5 段是对上文的总结，努力就有回报，是梁小昆 的成功；第6 段是引出 下文，努力不一定有回报，是说经过努力梁小昆仍然有缺陷。二者 不矛盾，在两件事情中我们才能保 持乐观的生活态度。 （4） 第8 小节的划线句表达了老师和同学们怎样的思想感情？ 答 案 表达了老师和同学们对梁小昆那种努力、执着、一丝不苟精神的佩服与赞叹的思想 感情。 解 析 根据划线句的内容，可以看出老师和同学对梁小昆的赞赏、鼓励。 （5） “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。