免疫调节第I卷（选择题.doc

绝密★启用前 免疫调节 考试范围：必修三第二章第一节；考试时间：100分钟；命题人：jjl 题号 一 二 总分 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 请点击修改第I卷的文字说明 评卷人 得分 一、选择题（题型注释） 1．大多数人注射乙肝疫苗（抗原）后，引起体内产生（ ） A.相应抗体 B.生长激素 C.记忆B细胞 D.乙肝病毒 【答案】ACD 【解析】 2．关于体液免疫的叙述正确的是 （ ） A．有的抗原可以直接刺激B细胞，产生浆细胞 B．抗体是由T细胞分泌的 C．抗体一般可以直接消灭入侵的病菌 D．记忆细胞是由浆细胞分化产生 【答案】A 【解析】略 3．图示分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合。叙述正确的是 A.分泌细胞产生的分泌物与靶细胞相互结合的原因是因为靶细胞膜上有载体蛋白 B.如果分泌细胞为甲状腺细胞，那么靶细胞可能为垂体细胞 C.如果分泌细胞是T细胞，那么此时的靶细胞不可能是B细胞 D.如果分泌细胞产生的分泌物为胰高血糖素，则靶细胞可以为肌肉细胞，使肌糖原水解为葡萄糖 【答案】 B 【解析】略 4．下列关于抗原和抗体的叙述，错误的是 （ ） A．天花病毒、结核杆菌是抗原 B．抗原一般具有异物性、大分子性和特异性 C．抗体一般在细胞免疫中发生作用 D．抗体的化学本质是球蛋白 【答案】C 【解析】抗体一般在体液免疫中发挥作用。 5．对于病毒的描述，下列正确的是（ ） A．病毒没有细胞结构，但它的遗传物质仍为DNA B．用普通培养基进行病毒培养时，应适当添加动物血清 C．经过灭活或减毒处理的病毒可以作为免疫学中的疫苗 D．烟草感染烟草花叶病毒后，体液免疫和细胞免疫都发挥作用 【答案】C 【解析】略 6．抗原和过敏原刺激机体均可产生抗体，两种抗体的主要区别是 A．化学成分不同 B．形成过程不同 C．分布部位不同 D．作用机理不同 【答案】C 【解析】 考查机体内有关抗体的内容。抗原产生的抗体主要分布在血清中，其次还分布在外分泌液中；过敏原产生的抗体吸附在消化道或呼吸遭黏膜以及血液中某些细胞 表面。 7．下列行为不会传染艾滋病的是 A．与艾滋病病人共进晚餐 B．静脉吸毒者共用一个针管 C．与艾滋病病人共用剃须刀 D．与艾滋病患者共用纹身、纹眉器械 【答案】A 【解析】略 8．甲型流感病毒(H1N1)是一种RNA病毒，如图是该病毒侵入人体细胞后发生免疫反应的某个阶段的示意图，下列相关的叙述正确的是(　　) A．因为有吞噬细胞参与，所以人体对甲型流感病毒的免疫是非特异性免疫 B．①病原体进入吞噬细胞的过程，体现了细胞膜具有选择透过性 C．③是溶酶体，③处理病毒体的过程是无特异性，处理的目的是暴露抗原 D．物质④最有可能是细胞膜上的信号分子 【答案】C 【解析】略 9．关于抗体的产生、特性和作用等的叙述，错误的是 （ ） A．抗毒素是抗体 　　 B．抗体都能被蛋白酶水解 C．淋巴细胞都能产生抗体 　　 D．抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应 【答案】C 【解析】略 10．右图中的X代表的细胞是 A．效应T细胞 B．效应B细胞 C．吞噬细胞 D．癌细胞 【答案】A 【解析】从图中可知，是细胞免疫，含有病毒的是靶细胞，所以X是T效应T细胞。 11．过敏原初次进入机体后，首先发生的是（ ） A．吞噬细胞的吞噬 B．效应B细胞的识别 C．细胞的识别 D．T细胞的识别 【答案】A 【解析】 12．某免疫学研究人员将病毒q注入A组小鼠体内，其小鼠均死亡；而将同剂量的病毒q注入B组小鼠体内，其小鼠只在第1周发热，以后恢复健康。在死亡和恢复健康的两种小鼠的体细胞中均检测出具有活性的病毒。下列假设中不能够解释此现象的是 A. A组小鼠体内未产生病毒q的抗体，而B组小鼠体内产生了病毒q的抗体 B. 注入A组小鼠体内的病毒q有活性，而注入B组小鼠体内的病毒q没有活性 C. A组小鼠缺乏免疫力，而B组小鼠具有正常的免疫力 D. A组小鼠的胸腺发育不全，而B组小鼠的胸腺发育正常 【答案】B 【解析】略 13．科学家初步研制出H5N1型禽流感疫苗，应用前必须进行动物实验检测其效果，将未感染H5N1型病毒的一群健康小鸡分为甲、乙两组，实验过程和结果如下图所示： ? ? ? ? ? 下列相关分析错误的是