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“青青艾草情• 莘莘爱国心”
“青青艾草情• 莘莘爱国心”
XX大学端午节文化活动
XX大学端午节文化活动
项目主体：
项目主体：
项目执行：阳光公关小组
项目执行：阳光公关小组
项目执行时间：2011年6月5 日~2011年6月6 日
项目执行时间：2011年6月5 日~2011年6月6 日
目背景分析
项 __
目背景分析
项 __
在项目背景分析中，我们采用问卷调查法对端午节在群体心目
问卷调查法
中的主体形象进行了数据调查，分析总结了端午节在群体中的基
端午节在群体中的基
本舆论认知，提出了端午节对大学校园文化的意义和影响，为之
本舆论认知 端午节对大学校园文化的意义和影响
后的三个项目环节列出了依据。
依据。
环境分析
环境分析
媒体分析
媒体分析
分析结论
分析结论
目背景分析
__
项 环境分析 ❤Part.1
目背景分析 环境分析 ❤Part.1
项 __
端午节文化背景：
端午节文化背景：
来历：以纪念屈原说影响最为广泛
纪念屈原说
习俗：吃粽子、插艾草、赛龙舟、喝雄黄酒、挂香袋、以雄黄粉画额种种
现状： 2008年1月1日起正式列入国家法定节日并施行
国家法定节日
2009年成功入选 《世界人类非物质文化遗产代表作名录》
《世界人类非物质文化遗产代表作名录》
项目背景分析__环境分析 ❤Part.2
项目背景分析__环境分析 ❤Part.2
端午节舆论认知：
端午节舆论认知：
大学生： 1.不重视中国传统节日 2.洋节更新鲜
问卷调查： 方法：抽样调查；地点：网络（邮件形式）
问卷调查：
时间：2010.11.19下午——2010.11.20下午
对象：共发出104份问卷，收回82份问卷；
均为20—28岁之间的青年人；
包括90%在校大学生，男女比例均衡。
五个国定假日群体重视程度比较（图表）
端午节群体喜爱程度（图表）
端午节文化背景认知度（图表）
五个国定假日群体重视程度比较
五个国定假日群体重视程度比较
五个国定节假日群体重视程度比较图
端午
劳动 6 30 10 12 24
第一重要 其次重要
国庆 47 6 6 16 7
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