学徒制班企业教室制度上墙.doc

中等职业学校学生公约 1?爱祖国，有梦想。 热爱祖国, 热爱人民, 热爱中国共产党。志存高远，服务人 民，奉献社会。 2?爱学习，有专长。 崇尚科学, 追求真知; 勤学苦练, 精益求精; 不会就学，不 懂就问。 3?爱劳动，图自强。 尊重劳动, 勇于创造; 艰苦奋斗, 勤俭节约; 从我做起，脚 踏实地。 4?讲文明，重修养。尊师孝亲，友善待人；诚实守信,言行一致; 4?讲文明，重修养。 尊师孝亲，友善待人；诚实守信, 言行一致; 知错就改，见 贤思齐。 遵法纪，守规章。遵守法律，依法做事；遵守校纪，依纪行为；遵守行规，依 规行事。 辨美丑，立形象。情趣健康，向善向美；仪容整洁，衣着得体；举止文明，落 落大方。 7?强体魄，保健康。按时作息，坚持锻炼；讲究卫生，保持清洁；珍爱生命，注 意安全。 树自信，勇担当。自尊自信，乐观向上；珍惜青春，不怕挫折;敬业乐群，勇 树自信，勇担当。 自尊自信，乐观向上；珍惜青春，不怕挫折; 敬业乐群，勇 担责任。 中小学生守则 1?爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉, 1?爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉, 热爱祖国，热爱人民，热爱 中国共产党。 2?好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解, 2?好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解, 乐于科学探索，养成阅读习 惯。 勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服 务。 4?明礼守法讲美徳。遵守国法校纪, 4?明礼守法讲美徳。遵守国法校纪, 自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财 物。 孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共 处。 诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就 改。 自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开阴向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上 网。 珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒 品。 9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生 活。 实训室10S管理 整理(SEIRI) 将工作场所的所有物品分为必要与非必需要的，除必要的留下外，其余都除掉。 整顿(SEITON) 把需要的物品加以定位摆放并放置整齐，加以标示。 清扫(SEISO) 将工作场所内看得见与看不见的地方打扫干净，对设备工具等进行保养，创造顺 畅的工作环境。 清洁(SEIKETS) 维持上面3S的成果，使职工身处干净、卫牛的环境而甚觉无比自豪和产牛无比 干劲。 素养(SHITSUKE) 培养每位成员养成良好的习惯，并按规则做事和积极主动、诚信工作和诚信做人 的精神。 安全(SAFETY) 保障员工的人身安全和牛产的正常运行，做到“不伤害自己，不伤害他人，不被 他人和机器伤害”，减少内部安全事故的发牛。 节约(SAVING) 减少库存，排除过剩牛产，避免零件、半成品成品库存过多，压缩采购量、消除 重复采购，降低牛产成木。 效率(SPEED) 选择合适的工作方式，充分发挥机器设备的作用，共享工作成果，集中精力从而 达到提高工作效率的目的。 服务(SERVICE) 将服务意识与工厂企业文化完美结合起来，灌输在每一个员工脑子里，使他们在 日常行为准则里潜移默化的体现出“为工厂，为他人”的自我服务意识。 坚持(SHIKOKU) 也属于工厂员工自我素质和修养的范畴，就是通过对工人的言传身教，使员工自 觉树立在任何困难和挑战面前都要形成永不放弃，永不抛弃的坚持到底的顽强拼 搏的工作意志。 实训室安全守则 进入实训室必须穿工作服，不准赤脚或穿拖鞋、高跟鞋和裙子上课，留长发 者要带工作帽。 进入汽车实训场地后，应服从安排，不得随便操作各项设备。 实训时必须服从老师指导，按正确的方法的和规定的步骤操作。 拆下的零件应整齐有序摆放在规定的地点。 维修车辆前，应将车辆停、架牢固后方可作业，举升设备应由专人操作，非 工作人员不准进入车下。 移动车辆必须由实训教师进行，必须配备地而指挥人员；地而指挥车辆行驶 移动时，不得站在车辆正前方与后方，并注意障碍物。 实训教师和学生不得擅自离岗，遇到故障、事故要及时切断电源、水源、气 源，做好事故处理并及时报告。 实训室中的一切物品、设备，未经教师和管理人员许可不得擅自取出或带走, 违者将严肃处理。 各工位应配备有充足的灭火器材，并加强维护保养使Z保持良好的技术状态, 所有的员工应学会正确使用灭火器材。 有毒、易燃、易爆物品等应放在规定地点且有安全防护措施。 实训室教师岗位职责 1?做好实训的准备，课前准备好实训指导书，检查仪器设备、实训所需耗材， 保证实训的正常进行。掌握实训项目相关的各种仪器设备的性能和操作维护技 术。 进行实验实训教学内容的讲解、指导和辅导工作，负责实训教学环节和内容 的安排。