- 1、本文档共30页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第9讲 字符数组 一、字符数组的定义 二、字符数组的初始化 三、字符数组的输入与输出 四、字符串函数 一、字符数组的定义 字符数组:用来存放字符型数据的数组。 格式: char 数组名[常量表达式],··· ; char 数组名[常量表达式1][常量表达式2],··· 注意: 字符数组的定义、引用、初始化遵循 “数组”的规定。 在字符数组中,每一个元素只能存放一个字符。 例: char a[10],b[30]; char s[10][20],h[20][100]; 二维字符数组,可以看作是一个字符串数组。 二、字符数组的初始化 字符数组的赋值要符合数组的要求,除了在定义时初始化可以用字符串赋初值,其余只能一个元素一个元素地赋值。 1)给所有元素赋初值: 例 char s1[7]={‘s’,’t’,’r’,’i’,’n’,’g’,’!’}; char s2[ ]={‘s’,’t’,’r’,’i’,’n’,’g’,’!’}; ! g n i r t s 存储形式为: 1、一维字符数组初始化 例 char s3[8]={’s’,’t’,’r’,’i’,’n’,’g’,’!’,’\0’}; char s4[8]={string!}; char s5[8]=string!; 存储形式为: \0 ! g n i r t s C语言中,规定了一个“字符串结束标记”,以字符’\0’代表。 说明: 在字符数组中,并不要求它最后的一个字符为“\0”,也可以没有“\0”。 例:char s[5]=“China”; 也是合法的 字符串在实际存储时,系统会自动的在其尾部添加一个结束标志’\0’。 ‘\0’代表ASCII码为0的字符,是一个空操作符,表示什么也不干。 2)给部分元素赋初值: 例:char s1[9]={’C’,’h’,’i’,’n’,’a’,’!’}; char s2[9]={’C’,’h’,’i’,’n’,’a’,’!’,’\0’}; char s3[9]={”China!”}; char s4[9]= “China!”; 存储形式为: \0 \0 \0 ! a n i h C 2、二维字符数组初始化 二维字符串数组的初始化,可以采用二维字符数组初始化形式或者字符串初始化形式 例: char name[2][10]={{’J’,’o’,’h’,’n’,’\0’}, {’M’,’a’,’r’,’r’,’y’,’\0’}}; char name[2][10]={{”John”},{”Marry”}}; char name[2][10]={”John”,”Marry”}; 这三种方法效果一样。 三、字符数组的输入与输出 1.利用格式符%c逐个输入、输出字符: 例:char str[10]; int i; for ( i=0; i9; i++ ) scanf(%c,str[i]); for ( i=0; i9; i++ ) printf(%c, str[i]); 2.利用格式符%s,可以一次输入、输出字符串。 例: char str[10]; scanf(%s,str ); printf(%s\n, str ); %s:遇第一个空白符(空格、Tab、回车)结束输入, 遇第一个‘\0’结束输出。 输入:program 输出:program 例: char s1[10], s2[15]; scanf(%s%s,s1,s2 ); printf(%s %s\n, s1,s2 ); 输入:program C 输出:program C 输入:How are you 输出:How are scanf函数虽然给多个字符的输入提供了简便的方法,但对于有空格的字符串的输入却有限制。 3.利用字符串输入输出函数 C语言要求在使用字符串函数时,要包含头文件stdio.h 1、字符串输入函数gets( ); 作用:是将一个字符串输入到字符数组中,当遇到第一个回车时结束输入 格式:gets(字符数组名);? gets( )函数同scanf( )函数一样,在读入一个字符串后,系统自动在字符串后加上一个字符串结束标志’\0’。 注
您可能关注的文档
- 第08章 Transact-SQL语言编程.ppt
- 第08章 彩色图像处理4讲.ppt
- 第08章 非流动性负债.ppt
- 第08章 全球货物运输管理.ppt
- 第08章无机化学.ppt
- 第8讲 电磁场基本规律4.ppt
- 第8讲 计算方法的MATLAB实现.ppt
- 第8讲 相关与回归分析.ppt
- 第8讲_一元二次方程及应用.ppt
- 第8讲第8章 过程.ppt
- 师缘主题课件最新完整版本.pptx
- 基于偏好MOEA_D算法的气发动机多目标优化标定研究.pdf
- 师范技能课件比赛一等奖最新完整版本.pptx
- 师范生初中美术说课课件最新完整版本.pptx
- 师范技能课件图片素材库最新完整版本.pptx
- Unit 2 Making a Difference Understanding ideas The Well that changed the world 教学设计-高中英语外研版(2019)必修第三册.docx
- 师范生技能大赛PPT课件语文最新完整版本.pptx
- 基于扭矩的双燃料发动机控制策略研究.pdf
- 1.2.1 等差数列的概念及其通项公式(教学设计)高二数学(北师大版2019选择性必修第二册).docx
- 师范文化课件最新完整版本.pptx
最近下载
- 统编版七年级历史下册第18课《统一多民族国家的巩固和发展》优质教案+导学案(含答案).doc
- 审查调查外查工作培训课件.pdf VIP
- 2024-2025学年初中音乐七年级上册(2024)湘艺版(2024)教学设计合集.docx
- 2024年部编版中考语文模拟试卷及答案.doc VIP
- 《萨班斯法案》课件.ppt VIP
- 2021电子科技大学-计算机体系结构实验报告01.pdf
- 《智能机器人系统》全套教学课件.pptx
- 2023年南京郑和外国语学校小升初分班考试数学模拟试卷及答案解析.pdf
- 统编版七年级历史下册第18课《统一多民族国家的巩固和发展》精美教案+导学案(含答案).doc
- AVL BOOST燃烧及传热模型介绍.pdf VIP
文档评论(0)