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一棵小草的故事幼儿教学案例和反思 　　一棵小草的故事幼儿教学案例和反思　　案例：　　为了丰富班级的自然角，给孩子一片属于自己的绿地，我鼓励孩子与父母一起种植一棵植物带来。一早，就有小朋友陆陆续续地带来一些自己种植的吊兰、仙人掌、萝卜等植物，我高兴地和他们一起摆放在自然角内。这时文文蹦蹦跳跳地来了，“老师，这是我的。”清脆悦耳的声音伴随着甜甜的笑脸，可从她手上望去，我的心一凉，带的是什么呀？一个口香糖的瓶子里就孤零零地插了棵野草，还是没有根的。“这是我在家门口摘的！”文文好像看出我的表情，怯怯地说。看到孩子的胆怯，我突然发现自己的错误，说不定孩子有她自己的想法呢！谁说小草不能养在水里了！“为什么想养一棵小草呢？”我微笑着问。“我喜欢小草！”文文说。“那我们把它放在自然角里试一试，好吗？”我拉着文文的手把她的一棵小草放置好，文文快乐地去游戏了。　　接下来的几天里，我会每天提醒孩子们去观察自己种植的植物，文文会跑来告诉我，她的小草还是绿绿的，可叶子好像没什么力气。我没有给予答案，鼓励她给小草换水，继续观察。又过了几天，文文着急地跑来告诉我“小草死了！”她拉着我的手来到小草的面前，看上去小草真的不行了，耷拉着脑袋，叶子也卷在了一起已经变枯黄了。“知道为什么小草养不活吗？”文文摇了摇头。这时班上的几个孩子也围了上来，“没有根当然不行了。”“是的小草都吸收不到营养了。”孩子们一下子就