住院医师培训中外对比研究-放射学实践.PDF

放射学实践 年 月第 卷第 期 ， ， ， ６１０ ２０１３ ６ ２８ ６ ＲａｄｉｏｌＰｒａｃｔｉｃｅＪｕｎ２０１３Ｖｏｌ２８Ｎｏ．６ 　 ·影像科室建设和管理 · 住院医师培训中外对比研究 邓晓涛，周诚 中图分类号】 文献标识码】 文章编号】 （ ） Ｒ１９２ Ａ １００００３１３２０１３０６０６１００３ 　 　 关键词】 全职住院医师；在职培训；对比研究 　 住院医师培训是指医学生从学校毕业进入医院后 入高年级学习；三年级、四年级是学习临床医学知识， 　　 在上级医师的指导下进行临床实践，通过规范的要求 边学习边见习，毕业前进入第二步考试（ｓｔｅ ２）。通 ｐ 和严格的考核，从而学习到在某一认可的医学专科领 过这两步的考试后，有志于做医生的学生们再根据自 域中成为合格医生所需要的医学知识、临床技能和职 己的特点和成绩，报名申请各医学院附属医院或综合 业态度，即培养医生的核心能力。它是培养临床医学 型医院的住院医师培训。根据不同专业，住院医师培 人才的重要途径，是加强医疗队伍建设、提高医师质量 训时间至少为 年，个别专业长达 年。其中第 年 ３ ８ １ 的重要手段，也是提升临床医疗服务水平的重要环节 的教育为实习医生教育，完成教育进入第三步考试 和措施。 （ ）并通过相应考试后，才有资格拿到州政府颁 ｓｔｅ ３ ｐ 国际公认高等医学教育连续统一体应包括三个阶 发的医师执照。在 ３ ８年的住院医师培训结束时，参 ～ 段，即学校教育、毕业后医学教育以及继续医学教育阶 加全国统一考试，通过后最终有资格成为独立行医的 段。从整体上看，由于医学科学技术的飞速发展，在医 医师，即相当于我国的主治医师。 师的一生中第一个学校教育阶段仅仅获得了 ２０％左 发达国家的住院医师培训非常严格，培训包括医 右在工作中使用的基本医学知识；而第二个毕业后医 疗、教学和科研 个部分。以美国放射科住院医师为 ３ 学教育阶段即通常所指的住院医师（包括专科医师）培 例，首先要求培训基地能确保向所有住院医师提供影 训阶段和第三个贯穿医师终身的继续医学教育阶段则 像诊断各个亚专业和介入操作的训练，能提供正规的 提供了约 ８０％左右在工作中使用的医学理论知识和 放射生物、放射物理和核医学的培训，并且能提供足够 实际操作技能。作为一门特殊的直接关系人生命健康 的研究机会以保证住院医师能很好完成他们自己的科 的科学，住院医师培训是作为承上启下最重要的支撑 研设计。住院医师的医疗培训需要