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大班幼儿发展目标的工作总结范文 Ⅰ 健康 1 养成良好的饮食习惯,懂得简单的营养知识。 2 注意个人和生活场所的卫生,会做简单的收拾、整理及清洁工作。 3 了解身体的主要部位及基本的保护方法,了解简单的防 病知识,知道通过讲卫生、开展运动来增强体质。 4 知道一些自我保护的常识、安全使用常用工具、学习简单的自救方法。 5 坚持参加体育锻炼活动,逐步提高对寒冷、炎热的适应能力,养成积极锻炼身体的习惯。 6 勇敢、坚强,有初步的合作意识和较强的竞争意识。 Ⅱ 语言 1 能有礼貌、专注地倾听别人说话。 2 能用普通话大胆、连续地表达,主动与他人交流。 3 学会观察,能讲述事件的完整过程。 4 独立并生动地朗诵和讲述,乐意表演儿童文学作品。 5 看懂图片和图书,并想象画面以外的情节与活动,喜欢进行创编活动。 6 爱护图书,学会正确的书写方法。 7 对认读汉字感兴趣。 8、引导幼儿学习用捏、插接等方法,塑造简单的综合体。 9、鼓励幼儿按照自己的意愿大胆地折、剪、贴出简单的物象。 英语: (一)、发展目标: 1、培养幼儿对英语发音和英语活动的兴趣,激发他们参与英语活动以及学习英语和运用英语的动机。 2、对英语歌曲、朗诗感兴趣,并愿意模仿。 3、愿意参加幼儿园的英语活动。 ; 4、能完成多个简单的英语指令。 5、知道在什么时候用英语回答问题。 6、能听懂并愿意模仿教师经常使用的生活用语和教学用语。 (二)、家园配合: 1、督促孩子每天坚持听15-30分钟英语磁带或看英语光碟。 2、让孩子多看一些有关英语学习方面的动画片或教学软件。 小班幼儿发展目标 语言: 1引导幼儿注意倾听别人说话,理解谈话的基本内容,初步养成良好的倾听习惯。 2引导幼儿说普通话,能用普通话进行语言交流。 3鼓励幼儿大胆表达自己的请求和愿望。 4能朗诵简短5—6首儿歌,复述一个简短的故事或散文。 5知道看书的基本方法,知道一页一页地看书。 数学: 1在操作活动中,引导幼儿按某个特征对物体分类。 2在日常生活中,引导幼儿比较两三个物体间量(大小、长短、高矮等)的显着差异,并按某个特征进行“3”以内物体的排序。 3在日常生活中,引导幼儿能手口一致地点数“5”以内的实物并说出总数。按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体。 4引导幼儿感知白天、黑夜和早晨、晚上。 5引导幼儿,学习用语言讲出操作活动的感受和发现。 美术: 1支持、鼓励幼儿参加美术活动,引导幼儿初 步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。 2引导幼儿学习在画面的中心位置安排主要形象,并把它画大些,鼓励幼儿丰富画面内容。 3引导幼儿体验泥土的可塑性,学习用搓、团圆、压扁、粘合等方法塑造简单的平面物及立体物。 4引导幼儿体验折纸的乐趣,学习用撕、贴等方法塑造简单的平面形象。 科学: 1引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象,并对它们感兴趣。 2在活动中,鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动,引导幼儿了解感官的作用。 3认识两种常见的花草、树木、野兽,知道其名称及特征。 4初步了解春、夏季最明显特征及人们的活动。 5认识1—2种生活用品,知道其特征及用途。 6引导幼儿大胆回答问题,学习用语言讲出操作活动的感受和发现。 音乐: 1引导幼儿在唱歌时学习听前奏,并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。 2用自然音唱歌,吐字清楚,学会唱5—6首歌曲。 3鼓励幼儿大胆地在集体面前演唱熟悉的歌曲。 4能随简单的音乐节拍做拍手动作。 5学会歌表演,提醒幼儿在音乐活动中自由选择空间,不与同伴相撞。 社会: 1喜欢上幼儿园,能适应幼儿园的集体生活。 nb sp; 2了解自己,能感受周围成人的关心和爱护,爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。 3愿意和同伴交往,愿意参与集体活动。 4学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。 5知道“六一”国际儿童节是小朋友自己的节日。 6乐于学习做力所能及的事。 健康: 1帮助幼儿养成独立进餐的习惯,引导幼儿愿意吃各种食物。 2引导幼儿独自、按时入睡,会脱简单衣物,并放在固定位置。 3不害怕健康检查和各种健康接种。 4引导幼儿外出时不离开成人,不接