台东所属各级学校推动品格核心价值与具体行为-台东仁爱国小.DOC

PAGE PAGE 1 臺東縣仁愛國民小學98學年度推動品格核心價值與具體行為實施計畫 一、依據 98.09.02經校務會議通過實施 （一）教育部98年度「友善校園學生事務及輔導工作作業計畫」。 （二）教育部人權教育與公民教育實踐方案。 （三）教育部品德教育促進方案。 （四）臺東縣98年度「友善校園學生事務及輔導工作計畫」。 二、實施目的： 增進本校教師品德教育知能及親師生對品德教育之認識及瞭解，將該理念 融入教學課程及教導師生落實於日常生活中，進而影響家庭成員建立和諧、友 善之教育及生活環境。 三、實施方式 （一）依據台東縣所屬各級學校推動品格核心價值與具體行為實施計畫，訂定本校 品格教育核心價值與具體行為準則，並納入學校總體課程及行事曆實施。 （二）每月訂定一項實踐議題，並根據議題擬定具體行為並利用各種集會、朝會時 間由校長、主任、生教組長、總導護老師加強道德認知與生活常規訓練。 （三）導師及科任老師利用彈性學習時間或融入課程的教學方式，依據本校品格教 育核心價值與具體行為準則，以時事、生活範例，教導學生生活規範，並落 實在生活中。 （四）於穿堂佈告欄設置專區公告每月之本校品格教育核心價值與具體行為準則。 （五）辦理推動品德教育績優班級徵選、表揚與觀摩活動。 (六) 遴選各班「品德優異學生楷模」公開表揚。 (七) 配合議題擬定徵文比賽、書法、繪畫、標語設計、有獎徵答…比賽，以提高 學生參與興致。 四、品格教育之核心價值 （一）台東縣品格教育之核心價值：公德心、尊重、誠信、負責、友愛、感恩、勤勞 /勤學、關懷、自省、合作、孝順、寬恕。 （二）本校以上開核心價值為主軸，參酌學校特色及需求，訂定學校本位的品格核心 價值與行為準則，並發展具體可行之教學策略，逐步推動品德教育，營造優質 之有品校園環境。 五、品格核心價值與具體行為（詳如附件）。 六、本實施計畫經校務會議通過，修正時亦同，並自發佈日開始施行。 臺東縣仁愛國民小學98學年度品格教育核心價值與具體行為一覽表 月份 核心價值 具體行為 8-9 尊重 1.他人說話時要仔細聆聽，不插嘴、不干擾。 2.待人要和善客氣，不口出惡言也不侮罵或嘲笑別人。 3.能以真誠包容態度化解他人的不同意見與看法。 4.在公共場所之言行絕不妨礙他人、不可以有不禮貌的行為。 5.愛護公物，用完公物後立即歸還或恢復原狀。 6.不亂丟果皮、紙屑等垃圾，注意整潔及乾淨。 10 禮貌 1.對人和氣有禮貌，遇見師長會問好。 2.說話要輕聲細語，走路要輕聲慢步。 3.接受別人的禮物或協助時，我會說「謝謝」。 4.飲食與穿著都要合乎各項禮節。 5.不說粗野的話，不做無理的事。 11 合作 1.能與同學一同排路隊回家，不隨意脫隊。 2.能與團體成員和諧相處，互助合作。 3.熱心參與團體活動，盡力完成團體的目標。 4.遵從團體的紀律、規範，重視團體榮譽。 5.樂意和他人一起合作、分享。 6.學習別人的優點，改正自己的缺點。 12 誠信 1.不說謊言、不欺騙他人。 2.能以誠懇信實的態度對待所有人、事、物。 3.答應別人的事情要善盡全力做好。 4.說話做事要守誠信，對自己的言語、行為負責。 5.別人的東西，未經同意，不可隨便動用。 6.向他人借用物品，要如期完好歸還。 1-2 勤學 1.做事積極，任勞任怨。 2.竭盡自己的心力，努力學習，不偷懶、不怠惰。 3.上課專心聽講，作業按時完成。 4.做好生活學習的規劃。 5.遇到疑難問題，主動提問，多閱讀課外優良讀物。 6.積極參與校內外各項學藝活動。 3 友愛 1.能和同儕和睦相處一同讀書，一同遊戲。 2.安慰受了災害或患病的同學。 3.協助年紀小、或有困難的人。 4.為他人貢獻自己的力量。 5.待人要和善客氣要友愛相處 4 寬恕 1.以寬容敦厚的心，原諒別人的錯誤。 2.願意將心比心，為別人著想。 3.願給別人犯錯及反省、改正的機會。 4.對曾經犯錯的人，不放在心上。 5.不任意指責他人無心的過錯。 5 感恩 1.對父母、師長及曾經幫助我的人要心存感恩。 2.向曾經幫助你的人說感謝的話，並適時回報。 3.能力所及要為需要幫助的人提供幫助。 4.能瞭解並感謝父母的辛勞。 5.能對社會每個人的奉獻都能心存感激。 6.懂得珍惜現有的一切。 6 自省 1.時時檢視自己的言行，不逾越規矩。 2.能自我觀察及自我檢討並改正自己的缺點。 3.可以虛心接受他人的指正。 4.做錯事情，能知道問題之所在，並加以改善。