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专业技术拔尖人才述职报告 ? 扎实做好本职工作 诚心奉献基础教育 高邑三中 耿焕霞 2009年12月，我被县组织部授予 “专业技术拔尖人才”称号，面对殊荣, 我感到更多的是责任和压力，我暗暗告诫自己，惟有踏踏实实做人，勤勤恳恳工作，谦虚好学，刻苦钻研，把荣誉作为动力，把成绩作为起点，不断提高自己的思想认识，提高自己的业务水平，处处发挥先锋模范带头作用，才能无愧于拔尖人才的光荣称号；才能无愧于自己所从事的职业；下面将我作为专业技术拔尖人才一年来的工作情况作一汇报： 一、 注重学习，努力提高自身的政治素质和业务素质。 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，政治思想觉悟高。认真学习三个代表思想，践行科学发展观，积极参加学校的思想教育活动，关心时事，遵纪守法，身为教育工作者，我热爱教育事业，热爱本职工作，热爱学生，工作责任心强。时时处处以身作则，为人师表，教书育人。服从领导，团结他人，有着高尚的职业道德。深知自己工作的重要性，自觉研修学习，不断充实自己，提高个人的业务素质，使自己真正成为一个专家型的教师，圆满完成了本年度的工作目标。无论个人教育教学工作，还是学校教研活动的开展，还是课题研究的进行以及新课题的申报和青年教师的培养都是按照原定计划稳步推进。 二、工作中任劳任怨，不计个人得失。 2010年上半年我担任初三9.10班英语课及10班班主任，毕业班工作作为学校工作的重中之重。学校重视，家长关心。教师压力大，干劲足。在工作中，我要求自己不断学习，提高业务水平，加强自身修养。处处严格要求自己，在要求学生遵守校规校纪的同时，自己首先以身作则，率先垂范，用鲜明的人格魅力去感染和影响学生。?天长日久，我不仅赢得了学生们的尊重和信赖，还得到了同事的认可。钻研中考命题方向，让学生尽量少走弯路，在2010年中考中，我班一中公助生12人，重点上线3人。同时作为年级组长，积极做好本职工作，上传下达，真正起到了纽带作用。2010年下半年我担任初二7,8班英语课及8班班主任，当时这两班英语成绩很差，平均分比其他班级低十几分，但我尊重领导，服从安排，我毅然挑起了这副重担，在大家都争着带好班的时候，这样的决心是很难下的，因为你可能出了力气而没有好的结果。凭着对工作的满腔热情，凡事注重亲力亲为，并对自己提出“四勤”的要求，即嘴勤、腿勤、手勤、眼勤。在工作中，与同事们团结协作，紧密联系，关系融洽。经过半年的努力，年终的期末考试中7,8班的英语成绩及班级总评都以赶上其他班级。在这里我可以说接手7,8班我无怨无悔。 三、积极投身教育科研，把握学科发展动态，锐意进取 1、以课堂为主阵地，认真做好校本教研，强化学习，转变观念。 学校进行教研与实践的主阵地是课堂，我们结合本校的英语教学现状，设计解决方案，制定了实施计划，教师们由原来的被动学习到主动学习理论，树立了“面向全体学生，突出学生主体，促进学生发展”的教育理念。积极进行了听课，评课，每学期听课不少于20节。在教学中，我勤于反思自己的教学行为，及时总结教学经验，先后撰写论文多篇，2010年，我撰写的论文《多媒体技术激活英语课堂教学》在河北省第五届教育教学优秀征文活动中获二等奖。 2、认真参加各种教研活动，充分发挥“专业技术拔尖人才”排头兵作用 在教改实验中，我乐于创新，敢于实践。我积极参加学校和教育部门组织的各项教研教学活动，吸收先进经验，结合自身实际，创造性开展工作，不断挖掘自身潜能，在教学任务繁重和学校事务多的情况下，努力挤时间，曾多次在校内做公开课，参加县、市组织的赛讲活动。于2010年11月在石家庄市青年教师优质课评比活动中获初中组英语学科二等奖。作为县教研室英语学会副会长，我都承担了为全县初中英语教师培训的任务，2010年3月在教研室举办的《2010年中考复习与备战策略》讲座，涵盖学法指导、心理辅导、备考策略等诸多方面，受到领导和教师的一致好评??，并于2010年10月到四中辅导青年教师李增霞成功举办全县公开课 3、以课题研究为抓手，向课堂教学要效益 目前县教研室管理的《初中英语互动式课堂教学研究》课题以结题。2010年以我为负责人又申报了一个省级课题《初中英语快速阅读能力培养策略研究》 通过课题研究，我的教学方法更加科学，学生的学习兴趣更浓。我接手的底子最薄弱的初二7,8班的学生掀起了英语热，对英语学习重新竖起了信心， 四、成果和荣誉激励我更加努力 经过一年的辛勤努力，不仅获得了学术上的荣誉，也受到上级主管部门的表彰。这会鞭策我更加努力，做一个名副其实的“拔尖人才”。 1，2009年5月获县首届道德模范称号。 2，2009年12月，,被县组织部授予 县管“专业技术拔尖人才”称号。 3 ,2009年10月在石家庄市网络环境下初中英语与信息技术整合优质课评比活动中获二等奖。 4,20