《依法保护人类共有的家园》.pptVIP

我国环境保护的基本原则 （1）、经济建设与环境保护协调发展的原则 （2）、预防为主、防治结合、综合治理的原则 （3）、谁开发谁保护、谁污染谁治理的原则 （4）、依靠群众保护环境的原则 亮出观点 有同学认为：“保护环境是国家政府机关的事,是大人的事,与我无关。” 你同意他的观点和说法吗？为什么? 有同学说：“保护环境嘛,只要我不去破坏环境、不去污染环境就可以了。” 环保—我们在行动 ☆ 保护人类共有的家园,我们青少年应该做些什么呢？ 在现实生活中,如果自己遇到以下情况会怎么办? 有的同学乱丢乱扔废电池； 卫生间的水龙头坏了,水”哗哗”地流着 看到人们用过的食品包装袋或塑料方便兜被风吹得到处都是； 看到自己所住的社区(村庄),人们随处乱到垃圾； 周末朋友聚会,有人要到露天烧烤店吃烧烤； 行动 合作探究 1、学校生活中 2、家庭生活中 3、社会生活中 环保倡议 环保倡议 不乱扔垃圾。 不吃野生动物。 随手关闭水龙头。 主动植一棵树，养一盆花。 不践踏草坪、绿地。 保护树木，珍惜纸张，不送贺卡。 买菜、购物多用布袋。 不用一次性筷子。 感恩自然的赐予 出门尽量步行。 养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电。 你喜欢吃口香糖吗？你平时是怎样处理嚼过的口香糠的？可能你还不知道，口香糠的残胶是一种非常难处理的污染物，随便乱吐的口香糠给环卫工人带来了极大的麻烦。让我们一起来体会一下吧！ 1、将口香糠残胶分别粘到水泥板上、瓷砖上、布料上、木板上，尝试用各种方法把它清理掉，是很不容易的。 2、将残胶分别埋在土里，泡在洗衣粉水里、食用醋里，过一至二周再取出来会发现它基本没有变化。 3、到校园里和一些公共场所进行观察，看一看人们大多是怎样处理嚼过的口香糠的？ 大部分人的做法是： 对于这种状况我的想法是什么？ 为使我们家乡更加秀美，请大家针对周边存在的环境问题，积极提出合理化的建议。 3、作为“地球村”村民，为了爱护人类共有的家园——地球，您有哪些好的建议，请写出来。（建议要具体，至少请写出三条） a、使用无磷洗衣粉； b、使用无氟冰箱； c、不使用一次性餐具； d、买菜使用布袋子、竹篮子，不使用塑料袋； e、不吃野生动物； f、不使用或少使用贺卡； g、节约水、电、气等能源； h、实行垃圾分类，不乱扔废旧电池； i、节约用纸； j、使用无铅汽油； k、植树造林、保护植被。 四、根据漫画回答问题 1、这幅漫画反映了什么问题？ 2、面对这个问题，你作为青年学生应怎么办？假如你是企业家应怎么办？假如你是政府官员应怎么办？ 1、这幅漫画反映了什么问题？ 2、面对这个问题，你作为青年学生应怎么办？假如你是企业家应怎么办？假如你是政府官员应怎么办？ 这幅漫画反映了严重的生态环境问题。 学生： （1）、宣传环境保护的重要性 （2）、日常生活中要保护环境，自觉履行保护环境的义务 （3）、坚决制止破坏环境的行为，同破坏环境的言行作斗争 企业家： （1）、发展经济，不能以污染环境为 （2）、要积极依靠科技，推行清洁生产，控制污染物的排放 （3）、遵守有关环境保护的法律法规，自觉承担环境保护的责任 （4）、捐款资助环保事业 政府： （1）、要加强环境保护的宣传教育 （2）、加强环保投入，增强预防和治理环境污染能力 （3）、加强管理，同立法，司法部门相配合，依法严厉制裁环境违 法行为 （4）、积极实施可持续发展战略和科教兴国战略 （5）、树立科学的发展观 今天是实验课。下课后，雷鸣把做实验用的废旧电池随便一扔，试验用的水龙头也未关紧，水滴滴下流，便匆匆收拾书包往外跑。因为同学邀请他去吃烧烤田鸡腿。 你 你想对雷鸣说些什么？ 在你的劝说下，雷鸣不仅没有去吃烧烤，而且改掉了许多不良习惯。这不，他今天遇到了一件事，他不知道怎么办才好： 他在放学回家的路上看到有人叫卖野生鸟类。 上海市绿色学校初一（1）班李傲同学看见有同学从小卖部出来，就将手上的包装纸随手乱扔，她会非常生气， 上前严肃地制止 。 我国淡水人均拥有量只有世界人均拥有量的四分之一，每滴水都非常宝贵。更令人心惊的是，我国许多河流污染严重，有的河水臭气冲天，根本看不到鱼虾，严重危害了生态平衡。