三年级信息技术画国旗练鼠标优秀教案.docxVIP

三年级信息技术《画国旗练鼠标》优秀教案 　　三年级信息技术《画国旗练鼠标》优秀教案　　《画国旗练鼠标》教学设计　　教学目标：　　1、掌握矩形工具的使用方法，了解一些国家的文化及地理知识，并能利用矩形工具绘制这些国家的国旗，学会使用矩形工具进行图形创作　　2、在绘制国旗的过程中巩固练习鼠标的操作方法，了解国旗的设计 原则和含义 ，增加自己的知识储备量，尝试利用矩形工具进行想象创作。　　3、通过对知识的搜集感受不同国家的魅力，欣赏不同文化带来的美，形成自信心与自主学习的能力，增强创新意识。　　教学重点：矩形工具的使用方法　　教学难点：矩形工具三种样式的区别。　　教学流程：　　（一）创设情境，激趣导入　　师：同学们，我们都是中华人民共和国的公民，我们都知道自己国家的国旗的样式，那么，谁能来描述一下呢？　　（伴随着学生的描述，老师出示PPT 国旗的样子）　　师：谁知道，我们国旗上面的图案所代表的含义呢？　　（学生说自己所了解到的，老师最后在PPT 上进行总结）　　设计意图：增强学生对祖国国旗的了解和认知，增强学生的爱国主义情感，培养学生的爱国爱党的意识。　　师：同学们，我们一起来看一看，其他国家的国旗，　　老师先给同学们出示几张图片（幻灯片出示国旗图案），你知道他们吗？（国旗）你知道这是哪几个国家的国旗吗?　　师：请同学们观察一下这些国家的国旗的异同点。　　设计意图：引导学生说出矩形或者长方形，引出本课的学习课题并书写课题。　　（二）引导发现，感知新知　　1、引导学生了解本课的学习任务 学生齐读本课学习任务，明确学习目标　　2、认识矩形工具的使用方法　　用教材配套光盘的演示后，教师强调重点：“按下鼠标右键——拖拽鼠标——松开鼠标右键”这个过程，　　然后教师可以采取学生自主探究的方式，很容易掌握矩形的绘制。教师可以通过巡视来解决个别问题，指导有困难的学生完成学习任务。　　在巡视中教师强调并小结学生操作中出现的问题。　　（三）拓展思维，创新实践　　学生自由创作时间，教师在巡视中发现问题及时处理和发现学生好的作品及时展示。　　（四）学习归纳、评价小结　　同学们，这节课，我们学习了画国旗练鼠标，大家的精神饱满，认真的完成了所有的学习任务，下节课，我们继续来学习更加有趣的内容。