2015年江苏省班主任网络知识竞赛.docVIP

判断题 862 人格又称个性，一个人的人格一般在青少年时期就已形成。 判断题 错误 658 “班主任是学校教育第一线的骨干力量，是学校教育工作最基层的组织者和协调者。 判断题 正确 659 “格物致知”是朱熹提出的教育主张，他认为只有这样才能使学生既有德行，又有知识。 判断题 正确 660 “教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有情境性。 判断题 正确 661 “举一反三，闻一知十”体现了班主任工作的因材施教原则思想。 判断题 错误 662 “罗森塔尔效应”告诉我们要多给学生以鼓励，要看到学生行为中的闪光点。 判断题 正确 663 “模拟招聘”班会课提供了学生展现自我的舞台，有益于学生了解应聘流程，运用礼仪规范，提高应变能力。 判断题 正确 664 “你比猪还笨！”“你简直就是个废物！”……根据新修订的《未成年人保护法》，班主任若针对未成年人说出类似的侮辱性语言，将会受到惩处。 判断题 正确 665 “四颗糖的故事”是教育家叶圣陶的育人经典故事。 判断题 错误 666 “桃李不言、下自成蹊”这句话所体现的德育方法是陶冶法。 判断题 正确 667 “体验式班会”是根据“体验式个体教育模式”和心理学理论，运用相关心理学技术，创设体验情境和活动。 判断题 错误 668 “一切为了学生，为了学