第四章第六节神奇的眼睛.ppt

物镜 目镜 第一次：倒立、缩小、实像 1.望远镜的光路图 第二次：“正立”、放大、虚像 讲授新课 2.望远镜的原理 物镜的作用（相当于照相机） 目镜的作用（相当于放大镜） 使被观察的物体成一个 倒立、缩小、实像。 把物镜成的实像，再一次 放大成虚像。 讲授新课 思考 物体距离物镜很远，它的像却离物镜很近，这样的像应该是缩小的，为什么用望远镜观察物体时会感到像被放大了？ 原来，我们能不能看清一个物体，它对我们的眼睛所成“视角”的大小十分重要。 讲授新课 3.视角 从眼睛的光心向观察物体的两端所引的两条直线的夹角。 视角 物体对眼睛所成视角的大小不仅和物体本身的大小有关，还和物体到眼睛的距离有关。 讲授新课 视角大 a 视角小 a 距离相等时，大物体的视角大，小物体的视角小。 讲授新课 视角小 物体大小一定时，看近处的物体，视角大，远处的物体视角小。 视角大 a a 讲授新课 * 4.6 神奇的眼睛 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 关于眼睛，同学们想知道什么？ 导入新课 这个仪器是我们在生物实验课上用过的，这是什么？ 导入新课 科学家在观察夜象时，要用什么？ 导入新课 学习目标 1.了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的，知道近视眼和远视眼的成因和矫正；（重点） 2.了解照相机的成像原理。（重点） 导入新课 3.了解显微镜和望远镜的基本结构。（重点） 4.能说出显微镜和望远镜的成像原理。（重点） 角膜 晶状体 视网膜 瞳孔 睫状体 玻璃体 视神经 共同作用相当于凸透镜 相当于光屏 眼睛 一 讲授新课 人眼看清物体的过程—— 来自物体的光 会聚在视网膜上 视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传给大脑，我们就看到了物体。 讲授新课 人眼看清远近物体的原理： 当睫状体放松时，晶状体变薄，远处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体。 当睫状体收缩时，晶状体变厚，近处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清近处的物体。 晶状体的调节作用 讲授新课 若睫状体不能调节或调节能力减弱会出现什么情况呢？ 看清物体的范围减小了 只能看清近处的物体 看不清远处的物体 只能看清远处的物体 看不清近处的物体 近视眼 远视眼 讲授新课 讲授新课 近视眼及其矫正 二 讲授新课 远视眼及其矫正 三 症状 产生的原因 成像的位置 矫正的方法 近视眼和远视眼产生的原因及矫正方法归纳 近视眼 远视眼 只能看清近处物体，看不清远处物体 只能看清远处物体，看不清近处物体 晶状体太厚折光能力太强或眼球前后径过长 晶状体太薄折光能力太弱或眼球前后径过短 视网膜前方 视网膜后方 配戴凹透镜 配戴凸透镜 讲授新课 通过晶状体的调节，眼睛可以使不同远近的物体在视网膜上成清晰的像。眼睛调节的两个极限点叫远点和近点。正常眼睛的远点在无限远，近点大约在10cm处。正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离，大约25cm，叫做明视距离。 讲授新课 补充： 1.远点、近点、明视距离 看书上的字，测出你的明视距离，和其他同学比较一下正常眼、近视眼明视距离相同吗？有什么规律？ 1、近视眼的明视距离比正常眼的明视距离短； 2、不同近视眼的明视距离也不同； 3、远视眼的明视距离比正常眼的明视距离长。 讲授新课 2.眼镜的度数 1、什么是透镜焦度？ 2、什么是眼镜的度数？ 3、眼镜的正、负度数是什么意思？ 焦距的倒数，Φ=1/f，单位：m-1 镜片的度数透镜焦度乘100的值，D=100Φ,单位：度 眼镜的正、负度数分别表示是凸透镜和凹透镜 讲授新课 保护眼睛 讲授新课 讲授新课 镜头 胶卷 凸透镜 光屏 讲授新课 讲授新课 照相机 四 主要构造： 1．镜头：相当于凸透镜。 2．胶片：相当于光屏。 3．调节控制系统： ①取景窗：观察所拍景物； ②光圈环：控制进入镜头的光的多少； ③快门：控制曝光时间。 ④调焦环：调节镜头到胶片间的距离，即像距； 成像原理 照相机所成的像是____（倒立、正立）____（放大、缩小）的____（虚、实）像。 F F A B A’ B’ 倒立 缩小 实 原理 物距u 像的性质 像距v 像的大小 变化 u＞2f 倒立、放大、实像 f＜v＜2f 物近像远大 讲授新课 眼睛与照相机的比较 　　眼　　　　睛 　照　　相　　机 　结构 晶状体（相当于凸透镜） 镜头（相当于凸透镜） 瞳孔 光圈 视网膜（有感光细胞） 底片（有感光材料） 　成像 　　　　　　　倒立、缩小、实像 调节作用 像距不变，当物距改变时，通过改变晶状体的弯曲程度，来改变焦距，使视网膜上成的像清晰。 焦距不变，当物距改变时，通过改变镜头与底片间的距离，来改变像距，使底片上成的