《从此,我懂得了_____》指导与讲评.pptVIP

一、审题指导 标题：《从此，我懂得了______》 一、审题指导 标题：《从此，我懂得了______》 一、审题指导 标题：《从此，我懂得了______》 一、审题指导 标题：《从此，我懂得了______》 一、审题指导 标题：《从此，我懂得了______》 二、主要问题 二、主要问题 二、主要问题 从此，我懂得了节约 小时候，我不懂事，不懂得水资源的重要，认为水是取之不尽的，而不懂得节约……不过，那件事情改变了我的看法。 记得那次我们全家去一个饭馆吃饭。我就像飞出笼子的小鸟，好不兴奋。到了饭馆我东看西看，对什么都好奇。不过最吸引我的还属卫生间旁的那个大洗手池。洗手池有八个水龙头，每个龙头对应一个小池子和一面镜子。最有趣的是这个洗手池上的龙头不是用手扳的，而是一伸手水就出来，手一缩水就又停了。发现了这一特点后我非常高兴，于是便不亦乐乎的玩了起来。随着我手的不停伸缩，水龙头也不停地放水、关水，比听话的小朋友还要听话，真是好玩极了。 我正玩得兴起，突然一只大手轻轻拍了我一下，我回头一看，是饭馆一位年轻的女服务员，她穿着干净的工作服，目光柔和，见我回头，便对我说：“小朋友，你在做什么？”“玩水。”我不假思索地说，语气中带着几分自豪。“哦？好玩吗？”“当然，大姐姐你也来玩吧！”“姐姐不能玩。”“为什么？”“虽然玩水很高兴，也很凉快，但是这样做我们不就浪费水了吗？”“可地球上不是有很多片海吗？海里有那么多水，我们还需要那么节约吗？”“海再多，可如果不停的浪费也会干枯的，何况海水含盐太多，是不能被人直接使用的，能被我们人类直接使用的淡水其实是非常有限的，许多国家都在闹水荒呢。现在我们国家也有不少地区缺水，想一想如果没有水我们喝什么，用什么洗手？”听了她的话，我回过头一想，的确如此，这些我以前都没有仔细想过。我谢过了那位服务员，惭愧地跑向了饭桌…… 从那以后，我懂得了节约。服务员的话，至今还萦绕在我耳畔。现在我不光自己节水，还经常监督家长、同学，我要像那位服务员一样将节水这种品质传递给更多人。 * * 半命题作文 《从此，我懂得了___》 命题形式： 半命题作文（需自己补全） 文章体裁： 写事为主的记叙文 明确：写在过去某一时间点上发生 的某一件事（“此”） 隐含信息： 在这件事发生之前我不懂，是从这一件事后才懂的 明确：写这件事时要能通过具体 的言行来表现自己的不懂 隐含信息： 要详细写出由不懂到懂的转变过程 明确： 这一思想转变可能是自己的行为导致了不良后果得到了惨痛的教训，也可能是某人（一般为长者）的教导让自己明白了事理，或者就是某种小动物小植物的坚强等教育了我，过程要写清楚 语法分析： 填上词语或短语后要不构成语病，要读得通畅，要方便理解（一般是懂得了某个事理，而不是认识了某个事物） 正确示例：如填“宽容”“忍让”“谦虚”“珍惜”“节俭” “孝顺”“珍惜时间”“与人为善”“关心他人” 错误示例：如填“跳舞”“老师”“学习”“挫折”“环境” 内容分析： 所填的词语就是自己要重点强调的那个方面，就是文章要写的那件事，题文一定要高度吻合 如：《从此，我懂得了尊敬老师》，那么你文中所写的一定要是自己不尊敬老师的一件事…… 1、叙事不详，内容空洞 很多同学写文章像作政治报告，事件的来龙去脉、发生发展都不写清楚，也不懂得把故事写得生动细致传神，什么语言呀、动作呀，心理活动呀，景物描写呀，统统没有，干巴巴的，空洞无物，没有中心事件 …… 2、漫不经心，不着边际 如有同学写《从此，我懂得了爱护环境》，不写自己如何乱丢垃圾、如何做出不文明的举动，干出了什么样的蠢事错事，却大写特写现在全球的环境问题，抄录政治课本上的一些数据、事例，说得很虚无，找不到自己的影子。 3、只叙事件，不写转变 有些同学对于自己之前的错误做法还是写得较清楚，但只写事件的前半节，至于为什么一下子就提高了认识，是谁怎么样向我进行教育的或者我受到了怎样的深刻教训等等却不加描述，轻轻地一笔带过，忽略了如何转变、怎样由不懂变懂得这个重点。 范文赏析 范文赏析 范文赏析 *