创新高职院校后勤职工思想政治教育工作的探究.docVIP

. ... 创新高职院校后勤职工思想政治教育工作的探究 摘 要:随着高校后勤社会化的推进,高职院校后勤职工队伍的素质参差不齐,他们的文化素养、思想状况与高等教育的发展极不适应。创新高职院校后勤职工思想政治教育,是促进学校健康发展的保障措施,是构建和谐校园的重要内容,对构建和谐社会也有十分重要的意义。 关键词:高职院校 后勤职工 思想教育 探究 在高校后勤社会化的背景下,高职院校后勤职工思想政治教育工作显得十分重要。创新高职院校后勤职工思想政治教育工作,是促进学校健康发展的保障措施,是构建和谐校园的重要内容,对于构建和谐社会意义非常重大。 1 创新高职院校后勤职工思想政治教育的重要的意义 1.1 加强后勤职工的思想政治教育,有利于促进和谐校园建设 和谐校园是全校师生员工团结一致、友好相待、和睦相处、相互关爱、共同协作、最终实现共同发展的一种使人身心愉悦的理想氛围。加强高职院校后勤职工思想政治教育工作,能够促进后勤职工与周围师生员工的有效交流沟通,从而构建和谐的个体关系和群体关系,最终实现校园人际关系的和谐。加强高职院校后勤职工思想政治教育,能够端正后勤职工的认识,使他们明晰和谐校园构建的重大意义,自觉融入构建和谐校园的大潮,为构建和谐校园贡献自己的力量。加强高职院校后勤员工思想政治教育,能够提高后勤职工构建和谐校园的能力,提高他们的素质,使他们自觉成为和谐校园中的和谐因子,在构建和谐校园中发挥更大作用,做出更大的贡献。 1.2 加强后勤职工的思想教育,有利于发挥他们的育人潜能 经济社会的快速发展,对高职院校的育人理念提出了新的要求。要求学校要始终贯彻全员育人、全过程育人、全方位育人的思想。特别是高等职业院校,应逐渐引入企业文化、企业管理,加大校企合作,创造环境育人和实践育人机会。高职院校后勤职工思想政治教育工作能够开发后勤职工群体的潜能,充分发挥他们的才能,进一步提高他们的素质和能力,让他们具备教育者的资质,成为学校的一种教育资源,使他们由潜在的教育资源转变为直接的现实教育资源,从而在自身的服务行为中发挥育人的作用,推动高校全员育人的实现。 1.3 加强后勤职工的思想教育,有利于学校的良性发展 高职院校后勤职工的思想政治教育工作能够提高后勤职工群体的工作热情,增强后勤职工群体的工作积极性、主动性和自觉性,能够提高他们的工作效率,增强他们的工作能力,从而更好地为学校教学、科研及师生员工服务,为学校的发展提供有力的保障。高职院校后勤职工思想政治教育工作对高校发展的重大保障意义还体现在:一是通过教育促使后勤职工把工作做合格,保证后勤职工能按要求完成本职工作,从而保障后勤服务的正常运转,为学校的发展提供基本保障。二是通过后勤职工思想政治教育工作的功能,提高后勤的服务质量和服务水平,从而使学校后勤在为学校发展提供基本物资保障的前提下,进一步推动学校的发展。 2 当前高职院校后勤职工思想政治教育工作的现状 2.1 高职院校后勤直工思想政治教育主导思想没有充分彰显 当前思想政治教育的主导思想应该是以建设社会主义核心价值体系为主要内容的社会主义和谐社会构建,这一主导思想应该被贯彻于所有思想政治教育活动的始终。在部分高职院校,构建和谐校园视野下的后勤职工思想政治教育工作,并没有得到很好体现。一方面,构建和谐校园后勤职工思想政治教育在学校的教育管理活动中没有得到足够重视,缺乏制度支持,没有被提到应有的高度,没有实现规范化;另一方面,高职院校后勤职工思想政治教育常常处于一种无序的状态,它的内容零散而无序,它的执行及贯彻无序,它的形式也常常是无序的。总之,当前构建和谐校园后勤职工思想政治教育中的主导思想未能充分彰显,这应该引起部分学校的重视。 2.2 高职院校后勤员工思想政治教育没有形成有效机制与合力 高职院校后勤职工思想政治教育应该成为学校日常教育管理活动的一个重要内容,但目前没有形成日常化、规范化和制度化的机制,缺乏必要的制度保障。然而,当前构建和谐校园学校后勤职工思想政治教育的事实状态却不容乐观。一些高职院校后勤职工思想政治教育的执行力量不够集中,责任不够明确,分工不太清晰。高职院校后勤职工思想政治教育的具体执行者和承担者在认识上还存在一定分歧,或认为应该由学校党委和行政来承担和执行,或认为应该由学校后勤部门来承担和执行。各方观点不一致,缺乏统一认识,导致了学校后勤职工思想政治教育在开展过程中未能很好地统一行动,产生很好的效果。 2.3 高职院校后勤职工思想政治教育方法比较单一 高职院校后勤职工思想政治教育要取得理想效果,要实现自己的教育目标,应该以一定的思想政治教育方法为基础和中介。在当前高职院校后勤职工思想政治教育实践中,存在着思想政治教育方法相对单一的问题。从目前后勤职工思想政治教育的事实情况来看,思想政治教育一般都采取课堂教学的方法