高考新闻复习问答题技巧.ppt

-*- 一 二 三 五、新闻阅读的评价与探究 新闻文本的阅读与其他文本相似,均有对作者观点态度的分析评价和文本有关内容的探究。在题型上,分析评价作者在文中的观点态度是时评类新闻阅读的重点,对文本有关问题的探究则主要考查探究新闻的社会价值和对有关问题的个性化解读。 -*- 典例 方法点拨 一 二 三 四 在全场的惊呼声中奥蒂停下来,她意识到发生了“可怕”的事情。此时,全场再次静默得反常。在这片静默之中,奥蒂转身,面无表情地朝起点慢慢地一步一步走着…… 奥蒂,为什么总是不幸的奥蒂!人们想起在1993年的世界锦标赛百米决赛中,奥蒂和美国的德弗斯几乎同时撞线,成绩均为10秒82。但是,国际田联通过录像将金牌判给了对手。站在银牌领奖台上,奥蒂的那双泪眼给世界留下了难忘的印象。 历史居然惊人地再一次重演!1996年奥运会百米决赛上,奥蒂又一次在同样的情形下输给了德弗斯,又一次成为无可奈何的“伴娘”,让世界唏嘘不已。 去年底,奥蒂曾决定退役。捧着一大堆银牌和铜牌,心怀不甘的她宣布改当时装设计师。当时,世界上所有的体育爱好者都将深深的敬意,献给这位不是世界百米冠军的“女皇”。 -*- 典例 方法点拨 一 二 三 四 现在,奥蒂那两条修长的腿沉重地走着,分明是一步一个坎坷,一步一个艰辛,那条跑道浓缩了她20多年的运动生涯和一个未能如愿的梦。数万观众以静默表示着他们深深的同情。 出乎所有人的意料,奥蒂没有沮丧,没有发脾气。她的脸上是坚毅的神情。 起点前,奥蒂再一次蹲下,再一次使出毕生的气力去拼搏,但结局是大家可以预料的(仅获第七名)。 奥蒂以永不向厄运低头的勇气证明了什么是奥林匹克精神。她的世界百米冠军梦虽然没有实现,但在世人心中,奥蒂何尝不英雄! (新华社雅典1997年8月3日电) 文章用较长篇幅介绍了奥蒂参加比赛的背景材料,这样写有什么作用? -*- 典例 方法点拨 一 二 三 四 参考答案:文章这样写可以让读者全方位地了解这位体坛老将的“坏运气”,更深刻地理解奥蒂渴望圆梦雅典的迫切心情,突出奥蒂不屈服于命运的性格特征,增强文章的感染力。　 解析:新闻背景对新闻事实的说明、解释、铺垫可以起到阐明意义、揭示真相、开拓视野、勾画概貌和深化主题的作用,增强新闻的可读性。此题可围绕这些要点分析。 -*- 方法点拨 典例 一 二 三 四 分析新闻背景要注意三个角度: 1.从新闻背景与内容的关系角度思考,说明或解释新闻的主要内容,注入知识性、趣味性内涵,令新闻通俗易懂,更具有可读性。 2.从新闻背景与主旨的关系角度思考,分析并揭示新闻的意义,唤起社会的关注。 3.从新闻背景与手法的关系角度思考,分析运用背景进行对比、衬托、暗示、突出事物的特点,显示变化的情况。 -*- 方法点拨 典例 一 二 三 四 答题建模 第一步,找出背景。把握哪些内容是新闻事实,哪些内容是新闻背景。 第二步,辨明角度。从背景与内容、背景与主旨、背景与手法的角度思考其作用。 第三步,综合作答。对新闻背景的作用,要多角度分析,综合多种因素作答。 -*- 典例 方法点拨 一 二 三 四 （三）、新闻的表现手法 新闻的表现手法虽然多种多样,但与其他文体一样,也有属于本文体最常用的基本手法,比如新闻安排材料的顺序、详略以及引用与列数字,点面结合的手法等。 【常见设问方式】 ①这则材料主要运用了什么手法?请简要分析。 ②材料中大量引用某某人的话,这样写有什么作用? ③这则新闻是报道某一集体的,为什么作者重点写某某人?谈谈你的理解。 -*- 典例 方法点拨 一 二 三 四 典例1阅读下面的文字,完成后面的题目。 随着机械化收割秸秆还田、生物质发电等综合利用方式的普及,农民获得的实惠有所增加。但是,秸秆的再利用以及出路问题在一些地方仍未彻底解决,农民不烧秸秆的“收益”尚未超过“一烧了之”。 “近些年来,安徽各级政府采取强力措施推进秸秆禁烧和综合利用,取得了显著成效,但工作的难度仍然很大,问题就在于秸秆利用的广度和深度不够。”安徽省循环经济研究会会长季昆森说,秸秆变固粒成本较高,变木板易造成环境二次污染,发电回报周期长,气化技术成本高,目前几种主要的秸秆综合利用方式均存在不足,投资较大,获利较少,导致秸秆综合利用企业数量少、规模小,龙头型、骨干型企业很少,秸秆利用产业发展不足,带动性不强。 -*- 典例 方法点拨 一 二 三 四 目前很多秸秆深度利用项目尚处于调试验证阶段,还有不少需要攻克的难题。“我们每天产出7 000多吨优质沼液,是国内最大的有机液肥生产商。但让农民选用沼液代替化肥,还需要一个过程。”安徽格义公司董事长邹海平说。 “秸秆利用必须符合循环经济产业规律及可持续、绿色发展方向。”南京林业大学周建斌教授说,“说白了,一方面要有效益,另一方面要符合环保要求。” 季昆森强调:“加