原创力文档- 1、本文档共8页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
长春市第一零三学 孙慧馨
* * 长春市第一零三中学 孙慧馨 教材内容 教学目标 教学重点 教学难点 教学过程 教材内容：通过这一话题，训练学生的听、说、读、写四项基本技能，让学生通过询问物品的位置 一、设计理念 学习一些物品的单词，及方位介词 on , in , under ,behind 等的用法；学习并掌握where句型的运用，使学生养成干净、整洁、合理摆放物品的好习惯。 1、 二、教材、学情分析 学会正确描述物品作在的位置； 学会询问自己或他人物品的具体位置； 能够合理地描述和设计房间。 三、教法和学法能够正确运用方位介词描述物品作在的位置； B、能够运用Where的问句找到物品位置。 教学目标： 知识目标： 学会一些表示家具的名词以及学习用品的单词； 方位介词，如：in , on , under , behind的用法； 学会运用方位介词和where句型表述物品所在的位置。 能力目标： 学会正确描述物品作在的位置； 学会询问自己或他人物品的具体位置； 能够合理地描述和设计房间。 情感目标：培养学生整齐地摆放自己物品的 教学重点 教学难点 重点：A、方位介词 in , on , under , behind的用法。 B、Where的特殊疑问句和Is this a/an . . . ?一般疑问句的肯定和否定回答。 C、学习名词 bed , dresser , bookcase ,backpac 准备部分 教学内容 教师活动 学生活动 单元主要内容是谈论物品的所在位置 ?组织学生讨论启发学生思考 展示图片资料，并发表自己的感想 教学内容 教师活动 学生活动 出示多媒体语段 引领学生品味 组织学生讨论启发学生思考 ?? 学生讲诉自己所闻所见的有关宽容的真实故事 基 本 部 分 结束部分
文档评论（0）